A saúde na escola: análise de livros didáticos de 1a. a 4a. séries

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Previous issue date: 1994 / A dissertação tem como objetivo analisar e discutir o conceito de saúde presente nos livros didáticos de 13 a 43 séries componentes das três coleções mais compradas pela Fundação de Assistência ao Estudante doMinistério da Educação e do Desporto (MEC), dentro do Programa Nacional do Livro Didático - 1991, para o Estado do Rio de Janeiro.

Links & Downloads

1. MOHR, Adriana. A saúde na escola: análise de livros didáticos de 1a. a 4a. séries. Dissertação (Mestrado em Educação) - FGV - Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, 1994.
2. http://hdl.handle.net/10438/9092

Tags

Educação

Educação sanitária (Primeiro grau)

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9092
Date	January 1994
Creators	Mohr, Adriana
Contributors	Araújo, Adauto José Gonçalves de, Silva, Maria Lúcia do Eirado, Institutos::IESAE, Arantes, Esther Maria de Magalhães
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
Rights	Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess