Efikasnost primene multimedijalnih sadržaja u nastavi prirode i društva

Description

<p>U radu su prikazani rezultati eksperimentalne primene multimedijalnih sadržaja u okviru obrazovno-računarskog softvera u obradi sadržaja nastave Prirode i dru&scaron;tva. Ispitan je uticaj takvog načina rada na kvalitet znanja učenika. Izvr&scaron;eno je anketiranje učitelja i učenika eksperimentalne grupe kako bi se utvrdila njihova mi&scaron;ljenja o primeni multimedijalnih sadržaja u okviru obrazovno-računarskog softvera u nastavi Prirode i dru&scaron;tva. Rezultati su potvrdili da pomenuti način rada doprinosi povećanju kvaliteta znanja učenika (posebno kada su u pitanju nivo prepoznavanja, reprodukcije i praktične primene), da ga učenici vrlo pozitivno prihvataju. Njihovi odgovori govore u prilog činjenici da bi takav način rada trebalo da bude če&scaron;će zastupljen u praksi. Odgovori učitelja ukazuju na to da oni poznaju značaj i prednosti primene računara, obrazovnih softvera i multimedije, upoznati su sa osnovnim didaktičko-metodičkim zahtevima koje je potrebno uvažavati prilikom primene takvog načina rada, ali su i svesni koliko je priprema i organizacija takvih časova zahtevna i složena.</p>

Links & Downloads

1. http://www.cris.uns.ac.rs/DownloadFileServlet/Disertacija143815127288146.pdf?controlNumber=(BISIS)95461&fileName=143815127288146.pdf&id=4116&source=NDLTD&language=en
2. http://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=95461&source=NDLTD&language=en

Tags

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:uns.ac.rs/oai:CRISUNS:(BISIS)95461
Date	29 July 2015
Creators	Cekić-Jovanović Olivera
Publisher	Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, University of Novi Sad, Faculty of Philosophy at Novi Sad
Source Sets	University of Novi Sad
Language	Serbian
Detected Language	Unknown
Type	PhD thesis