Return to search

Keep track of your development of professional competencies with a gamified mobile application

The SkillMill project is an initiative co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union. The primary goal is to provide students who study abroad a way to keep track of the existence and development of their professional competencies. These competencies include skills like interacting with colleagues, how you solve problems, and how you plan your work. These competencies are highly sought after by employers, and according to some employers, many candidates lack the necessary professional competencies they need to be effective in the working environment. We provide the SkillMill project with a mobile application in which the target group, students, can keep a journal about transformative experiences. The created mobile application serves as a foundation for the SkillMill project to build upon further to allow users to identify, understand and verbalize their professional competencies. A usability test was used to evaluate the design of the application, which showed that the design works well. / SkillMill-projektet är ett initiativ samfinansierat under Erasmus+ programmet inom den Europeiska unionen. Huvudmålet är att förse utbytesstudenter med ett sätt att bli medveten om och utveckla sina professionella kompetenser. Dessa kompetenser inkluderar din förmåga att interagera med kollegor, problemlösningsförmåga och planeringsförmåga. Dessa kompetenser är väldigt efterfrågade av arbetsgivare, och enligt vissa saknar många kandidater de professionalla kompetenser som krävs för att de ska vara effektiva på arbetsplatsen. Vi förser SkillMill-projektet med en mobilapplikation där målgruppen, studenter, kan föra dagbok om utmärkande händelser. Den skapade mobilapplikationen är en grund för SkillMill-projektet att bygga vidare på för att tillåta användare att identifiera, förstå och verbalisera deras professionalla kompetenser. För att testa mobilapplikationen gjordes användbarhetstester för att utvärdera applikationens design, resultaten var positiva.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-445522
Date January 2021
CreatorsAxelsson, Adam, Bredberg, August, Jerndal, Petter, Norén, Erik
PublisherUppsala universitet, Institutionen för informationsteknologi, Uppsala universitet, Institutionen för informationsteknologi, Uppsala universitet, Institutionen för informationsteknologi, Uppsala universitet, Institutionen för informationsteknologi
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageEnglish
Detected LanguageEnglish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
RelationSjälvständigt arbete i informationsteknologi ; 2021-005

Page generated in 0.0021 seconds