The purpose of this study is to shed light on how preschool teachers’ reason about the preschool curriculum goal (Skolverket, 2018, s.14) “to give each child the possibility to develop an understanding of […] how people, nature, society affect each other”, and how they work with this curriculum goal. To take part in the preschool teachers' descriptions, semi-structured interviews were conducted with five preschool teachers. The results showed that the concepts of people, nature and society can be described in different ways, but that the preschool teachers´ see the connection between them. Some of the preschool teachers considered it challenging to work with the curriculum goal, while others could describe more concretely how they work with the goal. In regards to the curriculum goal the preschool teachers´ described it with the concept of sustainable development. The conclusion is that the curriculum goal is considered large and difficult, but that the preschool teachers´ still work with it through various activities. / Syftet med den här studien är att belysa hur förskollärare resonerar kring förskolans läroplansmål (Skolverket, 2018, s.14) ”att ge varje barn förutsättningar att utveckla förståelse för […] hur människor, natur och samhälle påverkar varandra”, samt hur de arbetar med detta läroplansmål. För att ta del av förskollärarnas beskrivningar har semistrukturerade intervjuer genomförts med fem förskollärare. Resultatet visar att begreppen människa, natur och samhälle kan beskrivas på olika sätt men att förskollärarna ser sambandet mellan dem. Några av förskollärarna ansåg att det var utmanande att arbeta med läroplansmålet medan andra kunde beskriva mer konkret hur de arbetar med målet. Förskollärarna kopplade även ihop läroplansmålet med konceptet hållbar utveckling. Slutsatsen var att läroplansmålet anses stort och svårt men att förskollärarna ändå arbetar med det genom olika aktiviteter.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-82863 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Kihlberg, Helena |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.2077 seconds