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Previous issue date: 2015-06-29 / Based on the Social Representation Theory, this study had as its primary objective to
identifiy the representations that teenagers in temporary internment and complying with
socio-educational measures of internment and teenagers in semi-liberty, have of the
Psychologist who works in the General Department of Socio-Educational Action of the
State of Rio de Janeiro (DEGASE). To that end, this work presents the results obtained
through a quantitative and qualitative research, by the analysis of results obtained through
free association from a word inducer, and by discourse analysis.
In this sense, the present study also reflects on the role of the psychologist working on
socio-education from the adolescents? theoretical foundations and knowledge about the
work of this professional.
The research involved the participation of 102 adolescents in the socio-educational
system and the results reveal that the Social Representation of the Psychologist is of a
professional who helps, answers, talks, who relieves the adolescents? distress during the
period of stay in DEGASE and who the adolescents recognize by name / Alicer?ado na Teoria das Representa??es Sociais, o presente estudo teve como objetivo primordial a identifica??o das representa??es que os adolescentes em interna??o provis?ria e em cumprimento de medidas socioeducativas de interna??o e semiliberdade t?m do Psic?logo que atua no Departamento Geral de A??es Socioeducativas do Rio de Janeiro (DEGASE). Com este intento, o estudo apresenta o resultado obtido atrav?s de uma pesquisa de cunho quantitativo e qualitativo, pela an?lise dos resultados obtidos atrav?s de associa??o livre a partir de uma palavra indutora e pela an?lise do conte?do do discurso dos adolescentes. Neste sentido, o estudo tamb?m ? reflete sobre o papel do psic?logo no trabalho socioeducativo a partir dos embasamentos te?ricos e dos saberes dos adolescentes acerca das a??es deste profissional. A pesquisa contou com a participa??o de 102 adolescentes em atendimento no sistema socioeducativo e os resultados obtidos revelam que a Representa??o Social do Psic?logo ? a de um profissional que ajuda, atende, conversa, que alivia suas ang?stias durante o per?odo de perman?ncia no DEGASE e que tamb?m ? reconhecido por seu nome pelos adolescentes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/1376 |
| Date | 29 June 2015 |
| Creators | Taylor, Leticia Montes Penha |
| Contributors | Naiff, Luciene Alves Miguez, Oliveira, Elizabeth Serra, Melo, Rosane Braga de |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, UFRRJ, Brasil, Instituto de Educa??o |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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