Syftet med denna studie är att undersöka hur andraspråkselever på gymnasieskolans yrkesprogram upplever sina relationer med lärare. Vikten av fungerande relationer mellan elever och lärare i skolan är väl befäst i forskningen, men väldigt lite aktuell forskning finns att tillgå när det gäller hur andrapråkselever uppfattar relationerna. Den mesta forskningen utgår från lärarperspektivet. För att skapa relationer som bidrar till kvalitét i alla lärsituationer behöver lärare besitta kunskaper om denna elevgrupps livsvärld, värderingar och bakgrund. Genom de intervjuer som genomförts inom ramen för denna undersökning får vi en inblick i denna elevgrupps uppfattningom vad som är viktigt i en fungerande relation och hur det påverkar deras studier.
Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:du-35912 |
Date | January 2020 |
Creators | Nehrer, Tomas |
Publisher | Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete |
Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
Language | Swedish |
Detected Language | Swedish |
Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
Format | application/pdf |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds