Uppsatsens syfte är att besvara tre frågor: vad friskolornas representanter upplever att anledningen är att friskolor etablerar sig i utsatta områden, hur de kommunala skolornas representanter uppfattar att det påverkar dem där och hur det påverkar möjligheten till integration för eleverna. Fallet som undersöks är Rinkeby-Kista stadsdelsområde. Frågorna besvaras med hjälp av deskriptiv statistik och intervjuer med representanter från friskolor och kommunala skolor. Resultatet visar att friskolor i huvudsak har etablerat sig i utkanten av de mest utsatta områdena. De har identifierat en efterfrågan på utbildning i dessa områden och lockar många elever från hela stadsdelsområdet. De kommunala skolornas representanter menar på att friskolorna inte accepterar alla elever, vilket segregerar mellan resurssvaga och resursstarka elever i området. Slutligen pekar resultatet på att eleverna i Rinkeby-Kista byter skola mer ofta än i andra områden. Dessa byten kan ske på flyktiga grunder, så som att föräldrar granskas av skola eller socialtjänst. Detta ger en osäker och bruten skolgång för eleverna.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-475145 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Tebrell, Erik |
| Publisher | Uppsala universitet, Statsvetenskapliga institutionen |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds