Arbetet består av bilder och ritningar som utgör förslag till ett lärocenter på Slakthusområdet, en byggnad med studierum, matsal och aula m.m. åt elever från ett antal gymnasieskolor. Ingången till projektet var att välja ut befintliga arkitektoniska element i det gamla industriområdet och applicera dess kvaliteter på den tilltänkta arkitekturen. Ett val föll exempelvis på stadsdelens skarpa möten mellan fasad och gata, vilket gör det möjligt för människor, lastbilar och gaffeltruckar att röra sig obehindrat mellan husen. Campushuset gavs ett likadant gränssnitt och även en förlängning av markbeläggningen in i byggnaden, vilket vill markera gymnasieelevernas fria rörlighet mellan sina respektive skolor och Campushuset. Greppet - inspirerat av bricolagets metod - redovisas i tre skisser och tre diagram. Utöver det vilar gestaltningen av projektet på funktion och rumsupplevelse. Den sistnämnda tar hjälp av varierade rumsstorlekar såväl som riktade vyer och ljusinsläpp. Det slutgiltiga förslaget kan liknas vid en stor villa, karaktäriserad av stora fönsteröppningar, smala trappor, nischer och balkonger, vars bärande stomme i lättbetong och tegel utgör det rumsskapande elementet. / The work consists of images and drawings which represent a proposal for a learning center on Slakthusområdet. A building with study rooms, canteen, auditorium etc. for pupils from a number of senior high schools. The initial take on the project was to select existing architectonic elements in the industrial area and apply their qualities on the intended architecture. For example one choice fell on the sharp meetings between facades and streets in the neighbourhood, which allows people, trucks and forklifts to move unobstructed between the houses. The learning center was given a similar interface and also an extension of the paved surface into the building, which wants to mark the students free movement between their respective schools and the campus house. The take - inspired by the bricolage method - is presented in three sketches and three diagrams. Apart from that the formation of the project relies on functionality and spacial experience. The last mentioned is performed through varied room sizes as well as directed views and natural light. The final proposal kan be compared with a villa, characterized with large window openings, narrow stairs, niches and balconies, whose loadbearing structure in lightweight concrete and brick make up the space-creating element.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-210685 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Carlheim-Gyllensköld Lowden, Linnea |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds