The purpose of this study is to investigate what teachers in preschool thinks of play and how they use play to create learning. In my study I have proceeded from three questions which are: How do the teachers describe how the children learn through play? How do the teachers describe their participation in the children´s play? How do the teachers describe what they do to involve learning in play? To examine my purpose and the questions at issue, qualitative interviews were done with three different teachers. The interviews were transcribed and analyzed and the result showed that teachers´opinion and experiences of learning through play. The result shows that teachers belive that playing is very important and that it should be fun and joyful. The study also shows that different teachers join in play for different reasons and that they use playing to promote different kinds of learning, such as language acquisition and empathy. / Mitt syfte med studien är att undersöka hur pedagoger i förskolan ser på leken och använder leken för barns lärande. I min studie har jag utgått ifrån tre frågeställningar vilka är: Hur uppfattar och beskriver pedagoger barns lärande i leken? Hur beskriver pedagoger sitt deltagande i barns lek? Hur beskriver pedagoger att de tar tillvara på barns lek för att skapa ett lärande? För att undersöka mitt syfte och frågeställningar har kvalitativa intervjuer genomförts med tre pedagoger. Intervjuerna har transkriberats och analyserats och i resultatet framkom pedagogernas åsikter och erfarenheter om barns lärande i leken. Resultatet visar bland annat att pedagoger beskriver leken som "världens redskap" att använda sig av i förskolan. Det framkom även att lek ska vara lustfyllt och till glädje för barnen. Resultatet visar att pedagogerna deltar i leken utifrån olika syften och hur pedagogerna använder sig av leken för att främja olika sorters lärande, exempelvis språkutveckling och empati.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-32669 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Takman, Malin |
| Publisher | Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.1068 seconds