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Previous issue date: 2015-12-21 / This study investigated the Popular Education as cultural empowerment tool, identity and
territorial cohesion, focusing on the city of Nova Igua?u, state of Rio de Janeiro, which has
the Little School of Nova Igua?u Agroecology / RJ an important source of development local
agriculture. This research shows how problematic the Little School of Agroecology as a
product of a role of social movements and farmers using in their methodology popular
education as one of the identities potential catalyst of autonomy, understanding the role of
family farming and social transformation. Based on these principles, this dissertation presents
to identify and analyze the methodology of popular education and rural development
expressed by the territoriality to farmers. The methodology used in data collection, broke the
technique "snowball" in the interviews; content analysis helped in the qualitative discussion.
When you want to identify a rural territoriality in per urban area in the construction of
alternatives it found a proposal that allows farmers an emancipatory praxis and sustainable,
which is helping to chart the course of a rural territorial development mod / O presente estudo busca compreender a Educa??o Popular como instrumento de
fortalecimento cultural, de identidade e territorial, focalizando a cidade de Nova Igua?u, no
Estado do Rio de Janeiro, que tem na Escolinha de Agroecologia de Nova Igua?u/RJ uma
importante fonte de desenvolvimento da agricultura local. Essa pesquisa apresenta como
problem?tica a Escolinha de Agroecologia como produto de um protagonismo de movimentos
sociais e agricultores que utilizam em sua metodologia a educa??o popular como um
catalisador de potencialidades das identidades, de autonomia, de entendimento do papel da
agricultura familiar e da transforma??o social. Partindo desses princ?pios, essa disserta??o
apresenta como objetivo identificar e analisar a metodologia da educa??o popular e o
desenvolvimento rural expressados pela territorialidade junto aos agricultores. Como
metodologia utilizada no levantamento de dados, partiu-se da t?cnica ?bola de neve? na
realiza??o das entrevistas; a an?lise de conte?do auxiliou na discuss?o qualitativa. Ao
pretender identificar uma territorialidade rural na regi?o periurbana na constru??o de
alternativas, foi encontrada uma proposta que permite aos agricultores uma pr?xis
emancipadora e sustent?vel, que vem ajudando a tra?ar os rumos de um modelo de
desenvolvimento territorial rural
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/1382 |
| Date | 21 December 2015 |
| Creators | Soares, Suziane Hermes de Mendon?a |
| Contributors | Am?ncio, Cristhiane Oliveira da Gra?a, Fernandez, Annelise Caetano Fraga, Fonseca, Maria Fernanda de Albuquerque Costa |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Desenvolvimento Territorial e Pol?ticas P?blicas, UFRRJ, Brasil, Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | REFER?NCIAS ABRAMOVAY, Ricardo. Paradigmas do Capitalismo Agr?rio em Quest?o.Hucitec/Edunicamp/ANPOCS - S?o Paulo. 2012. __________________. Juventude rural: ampliando as oportunidades, In: Ra?zes da Terra: parcerias para a constru??o de capital social no campo. Secretaria de Reordenamento Agr?rio do Minist?rio do Desenvolvimento Agr?rio. Bras?lia ? DF, Abril de 2005, Ano 1, n? 1. Dispon?vel em: http://www.creditofundiario.org.br/materiais/revista/artigos/artigo05.htm. Acessado em 06/06/2015. _________________. Agricultura familiar e servi?o p?blico: novos desafios para a extens?o rural.Cadernos de Ci?ncia e Tecnologia, Bras?lia, DF, v. 15, n. 1, jan./abr. 1998. _________________. Paradigmas do Capitalismo Agr?rio em Quest?o. S?o Paulo: Hucitec/ANPOCS/UNICAMP, 1992. 275p. __________________ e VEIGA, Jos? Eli. Novas Institui??es para o Desenvolvimento Rural: o caso do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF).IPEA, 1992. 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