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Previous issue date: 2010-12-17 / This work aims to examine reading comprehension levels reached by
chemical dependents regarding several text genres as compared to that of nondependents.
The study subjects were divided into two groups of 20 people: G1,
constituted by drug users, and G2, constituted by non-users. For testing
subjects reading comprehension levels, we used two narrative texts, a fable
and a short story, and also an expositive one, all of them prepared according to
Cloze procedure. Chemical dependency stages were established by means of
ASSIST test, which sets scores for identifying drug use stages through the lives
of subjects. Results show that non-users present higher scores in Cloze
procedure for all text genres used, which shows they have higher levels of
reading comprehension than drug users. Data also proved that drugs damage
important brain areas linked to users cognition, such as memory functions,
focus and impulses / O presente trabalho tem como objetivo investigar o nível de
compreensão leitora entre dependentes químicos, comparando-a com os não
dependentes, em diferentes gêneros textuais. O estudo foi constituído de dois
grupos, os usuários de drogas (G1) e não usuários de drogas (G2) cada grupo
composto de 20 sujeitos. Para verificar a compreensão leitora, os participantes
foram expostos a três textos, um do gênero fábula, outro do gênero conto e o
terceiro do gênero divulgação científica para leigos, todos elaborados através
do procedimento Cloze. O grau de dependência química, por sua vez, foi
analisado por meio do teste ASSIST, que estabelece pontuações que indicam o
nível de uso de drogas durante a vida dos sujeitos. Os resultados mostram que
o grupo dos não usuários de drogas obteve maiores médias no procedimento
Cloze em todos os gêneros textuais, mostrando assim um grau
significativamente maior de compreensão leitora do que o grupo dos usuários
de drogas. Os dados ainda sugerem a idéia de que a droga causa prejuízos em
áreas importantes que se coadunam com a cognição de seus usuários, como
funções de memória, concentração e controle de impulsos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.ucpel.edu.br:tede/131 |
| Date | 17 December 2010 |
| Creators | Moreira, Frederico Gomes e Silva |
| Contributors | Zimmer, Márcia Cristina |
| Publisher | Universidade Catolica de Pelotas, Mestrado em Letras, Ucpel, BR, Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UCpel, instname:Universidade Católica de Pelotas, instacron:UCPEL |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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