Return to search

La educación ¿opresora o liberadora? Encrucijada entre dos métodos de enseñanza

Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Filosofía. / El tratar de averiguar que es lo que sucede dentro de las instituciones escolares es una de las metas de la mayoría de los investigadores e investigadoras de la educación, pero, lo que si salta a la vista de cualquier espectador que ve la educación actual, es que ella al parecer se ha transformado en un mecanismo frío y calculador, donde muchas veces el estudiante es tratado como un objeto o un mero oyente, un niño o adolescente que debe ser entrenado.

Identiferoai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/110180
Date January 2005
CreatorsQuinteros Espinoza, Juan
ContributorsGrau Duhart, Olga, Facultad de Filosofía y Humanidades, Departamento de Filosofía
PublisherUniversidad de Chile
Source SetsUniversidad de Chile
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
TypeTesis
RightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/

Page generated in 0.0019 seconds