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Previous issue date: 2000-01-26 / Este estudo se prop?s a conhecer as percep??es de uma Equipe de Enfermagem sobre Perman?ncia Conjunta e suas implica??es educacionais, possibilitando um repensar das nossas pr?ticas profissionais e educacionais no cotidiano do cuidado. A perman?ncia conjunta constitui-se no conv?vio di?rio de pais/fam?lia acompanhando a crian?a durante a hospitaliza??o. O Referencial Te?rico contempla tr?s momentos que constituem a ?rea Tem?tica da investiga??o: A Crian?a e a Fam?lia; Enfermagem; Hospital, Perman?ncia Conjunta e Aprendizado. Trata-se de um estudo de cunho qualitativo, posteriormente submetido a uma an?lise de conte?do. Os sujeitos da pesquisa foram intencionalmente escolhidos entre os membros da Equipe de Enfermagem (Enfermeiros e Auxiliares de Enfermagem) da Unidade de Interna??o Pedi?trica 10?N do Hospital de Cl?nicas de Porto Alegre. Os dados foram obtidos a partir de entrevistas semi-estruturadas e ficha informativa, utilizando a T?cnica de An?lise de Conte?do para o tratamento dos dados. Da An?lise dos Dados emergiram nove categorias: Op??o em Pediatria, Percep??es do seu Trabalho em Pediatria, Sentimentos Despertados, Orienta??o em Perman?ncia Conjunta, Experi?ncia em Perman?ncia Conjunta, Import?ncia da Perman?ncia Conjunta, Facilidades Percebidas da Perman?ncia Conjunta, Dificuldades Percebidas da Perman?ncia Conjunta e Educa??o para a Sa?de: uma realidade? Observando as opini?es da Equipe de Enfermagem a respeito do tema, percebemos que os profissionais gostam de trabalhar com as crian?as, sentem-se gratificadas e consideram este momento como fonte de aprendizagem cont?nua. Podemos constatar ap?s an?lise das categorias apresentadas, que os profissionais foram un?nimes em concordar e aprovar a perman?ncia das fam?lias com seus filhos, embora sabendo que existem situa??es problem?ticas a serem trabalhadas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede2.pucrs.br:tede/3559 |
| Date | 26 January 2000 |
| Creators | Mulle, Josiane Dalle |
| Contributors | Stob?us, Claus Dieter |
| Publisher | Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, PUCRS, BR, Faculdade de Educa? |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS, instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, instacron:PUC_RS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -8451285793228477937, 500, 600, 7024413195758546274 |
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