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Ressonâncias da insígnia de periculosidade em adolescentes com trajetórias de acolhimento institucional

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Dissertação Final Laís Flores.pdf: 1260643 bytes, checksum: 5a94ea572c2e94a16da65d102d69ef63 (MD5) / Este trabalho objetiva analisar as ressonâncias do discurso de periculosidade nas trajetórias de
adolescentes que passaram por acolhimento institucional. Para atender aos objetivos, utilizamos
a história de vida de dois adolescentes que tiveram vivência de acolhimento institucional e
envolvimento com o tráfico de drogas como ferramenta metodológica, a partir da análise dos
prontuários de algumas instituições de acolhimento as quais os adolescentes tiveram passagem,
bem como das entrevistas abertas e em profundidade realizadas com profissionais que os
acompanharam no momento da institucionalização. Um adolescente do estudo também foi
entrevistado, a fim de dar visibilidade à sua voz. Os dados encontrados foram analisados a partir
da perspectiva teórica da psicanálise e da análise do discurso de inspiração foucaultiana. Como
marco teórico, utilizamos as noções de indivíduo perigoso, poder disciplinar e biopoder
analisadas por Foucault, os conceitos de homo sacer, de vida nua e de campo desenvolvidos
por Agamben e a ideia de vida precária defendida por Butler. A partir da psicanálise, resgatamos
os conceitos de adolescência, constituição e estruturação psíquicas e lei simbólica. Para situar
historicamente o problema de pesquisa, fizemos um panorama sobre as leis brasileiras de
proteção à infância que vigeram no país, sobre a noção de família, sobre a institucionalização
de crianças e adolescentes e sobre as imagens que foram sendo construídas sobre a infância
institucionalizada. Os casos apresentados possuem características comuns, como vivências de
abandono e de violências muito precocemente na vida, dificuldade em se submeter às regras
institucionais, a concepção de que são desafiadores das normas, ao passo que também
comportam singularidades, como a extensão da circulação familiar e institucional, a posição
ocupada nos discursos institucionais e a incorporação da ideia de sua suposta periculosidade.
Discutimos que a lógica institucional de atendimento ainda está voltada para a disciplina e que
isso fragiliza seu trabalho, que o olhar unívoco sobre o agir adolescente não abre espaço para
novas identificações e que a precarização de uma vida a torna mais vulnerável à determinadas
contingências. Por fim, esperamos contribuir para a desconstrução da essencialização da
periculosidade atribuída a estes adolescentes, trazendo novas perspectivas sobre a travessia
adolescente, sobre a função do acolhimento institucional para este público e sobre a discussão
da redução da maioridade penal. / This work aims to analyze the resonance of the dangerousness speech in the trajectory of
teenagers who had experienced sheltering. To comprehend the goals, we used as
methodological tool the life histories of two teenagers who had experience with sheltering and
drug traffic, according to the analysis of some host institution’s charts where the teenagers were
at, as well as open interviews with professionals that followed these teenagers in the moment
of their institutionalization. One of the teenagers were also interviewed in the will of making
his voice heard. The data found were analyzed according to the theoretical perspective of
psychoanalysis and inspired by Foucault’s Discourse Analysis. As a theoretical mark, we used
the ideas of dangerous individual, disciplinary power and biopower analyzed by Foucault, the
concepts of homo sacer, of bare life and field developed by Agamben and the idea of precarious
life from Butler. From the psychoanalysis, we rescued the concepts of adolescence, constitution
and psychic structure and symbolical law. To historically situate the researcher's problem, we
made a panorama about Brazilian laws for childhood protection, about the idea of family, about
institutionalization of children and teenagers and about the images built of the institutionalized
childhood. The cases presented have common characteristics, like abandonment and violence
early on in life, difficulty to submit to institutional rules, the concept that they oppose the norms
while they also show their singularities, like the extension of familiar and institutional
circulation, the position occupied in institutional speeches and the incorporation of the idea of
their supposed dangerousness. We discussed that the institutional logic of work is still turned
to the discipline and this weakens it's work, that the unequivocal look on the teenagers acts do
not open space for new identities and that the precariousness of a life makes it more vulnerable
to certain contingencies. At last, we hope to contribute to the deconstruction of the idea of
essentialized dangerousness to these adolescents, bringing new perspectives about the
adolescence passage, about the role of the shelter for this public and about the discussion of the
reduction of penal age.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/27533
Date17 September 2018
CreatorsCosta, Laís Flores Santos Lopes
ContributorsSantos, Cristiane de Oliveira, Jucá, Vládia Jamile dos Santos, Guerra, Andréa Máris Campos
PublisherFaculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação em Psicologia, UFBA, brasil
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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