Made available in DSpace on 2016-04-28T20:38:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Sonia Maria de Oliveira.pdf: 746163 bytes, checksum: a3ac726e3f37ff1ee16a453d14c056b8 (MD5)
Previous issue date: 2012-05-14 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / In order to know and understand the professional experience with the Multifamily
Group undertaken in the context of social vulnerability, this research attempted to
investigate what is the view of the professional to his group: its composition, the
theories and techniques, which use the learning achieved in the relation with the
families and what s the influence of the institutional context in the development of his
group. Empirical research, of qualitative approach, exploratory descriptive type, used
semi structured interviews to collect data. The participants were 05 professional
coordinators of Multifamily Group, identified by the criteria of intentional sample. The
analysis has been done with a few tools of the qualitative method of Analysis of the
Content and the interpretation of the results was based on the theoretical principles
of systemic thinking and the new paradigmatic and in the specific literature on the
Multifamily Group. The results showed that the prepared professional for such work,
should have the needed flexibility to adapt the group to the requirements of the
context, without, however, moving away from the defining premises of this practice.
His function in the group permeates different tasks; not being possible to adopt a
single name to characterize it. The professional performance should preferably be
interdisciplinary, backed by legitimated spaces for reflection with other professionals
in order to keep a sensitive action to the constructions that may emerge from
meetings / Com o objetivo de conhecer e compreender a experiência do profissional com o
Grupo Multifamília realizado no contexto de vulnerabilidade social, essa pesquisa
procurou investigar qual é o olhar do profissional para o seu grupo: sua composição;
as teorias e técnicas que utiliza; as aprendizagens alcançadas na relação com as
famílias e qual a influência do contexto institucional no desenvolvimento de seu
grupo. Pesquisa empírica, de abordagem qualitativa, de tipo exploratório descritivo,
utilizou a entrevista semi-estruturada para coleta de dados. Os participantes foram
05 profissionais coordenadores de Grupo Multifamília, identificados pelo critério de
amostra intencional. A análise foi feita com algumas ferramentas qualitativas do
método de Análise de Conteúdo e a interpretação dos resultados foi embasada nos
pressupostos teóricos do pensamento sistêmico novo paradigmático e na literatura
específica sobre o Grupo Multifamília. Os resultados mostraram que o profissional
preparado para esse trabalho, deve ter a flexibilidade necessária para adaptar o
grupo às necessidades do contexto, sem, contudo, se afastar dos pressupostos
definidores dessa prática. Sua função no grupo perpassa diferentes tarefas, não
sendo possível adotar um único nome para caracterizá-la. Sua atuação deve ser
preferencialmente interdisciplinar, respaldada por espaços legítimos para reflexão
com outros profissionais, a fim de manter uma atuação sensível às construções que
emergirem dos encontros
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15123 |
| Date | 14 May 2012 |
| Creators | Oliveira, Sonia Maria de |
| Contributors | Cerveny, Ceneide Maria de Oliveira |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0029 seconds