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Dissertação - Luiz José.pdf: 1645771 bytes, checksum: 9506e7d6c9bef4d62bcf714caf8ec4d1 (MD5) / O objetivo deste trabalho consiste em fazer uma análise critica de uma nova abordagem para o ensino de trigonometria, chamada trigonometria racional, visto que esse é um tópico muito importante no ensino médio, não só para matemática como também para outras áreas. Na prática, essa nova abordagem minimiza a necessidade de operações de extração de raízes quadradas e outras operações transcendentais, substituindo-as apenas por operações racionais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/22813 |
| Date | 05 April 2013 |
| Creators | Silva, Luiz José da |
| Contributors | Mello, Vinicius Moreira, Mello, Vinicius Moreira, Ferreira Júnior, Perfilino Eugênio, Alves, Sérgio Mota |
| Publisher | Instituto de Matemática. Departamento de Matemática., Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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