Return to search

A música brasileira nos cursos de bacharelado em saxofone no Brasil

Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-03-15T12:19:54Z
No. of bitstreams: 2
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%202%20seg.pdf: 1237585 bytes, checksum: fcda867e8630b444954fee2fa3418848 (MD5)
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%201%20seg.pdf: 1188745 bytes, checksum: 3ec94756bc42ae5359e2f0eadaedcdc0 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-03-22T14:34:46Z (GMT) No. of bitstreams: 2
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%202%20seg.pdf: 1237585 bytes, checksum: fcda867e8630b444954fee2fa3418848 (MD5)
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%201%20seg.pdf: 1188745 bytes, checksum: 3ec94756bc42ae5359e2f0eadaedcdc0 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-22T14:34:46Z (GMT). No. of bitstreams: 2
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%202%20seg.pdf: 1237585 bytes, checksum: fcda867e8630b444954fee2fa3418848 (MD5)
Tese%20Rowney%20Scott%20parte%201%20seg.pdf: 1188745 bytes, checksum: 3ec94756bc42ae5359e2f0eadaedcdc0 (MD5)
Previous issue date: 2007 / Este trabalho, baseado numa pesquisa qualitativa e fundamentado em pensamentos e teorias de David Elliott, Keith Swanwick e Zoltán Kodály, investiga e analisa a presença da música brasileira nas trajetórias e atividades artístico-profissionais de 32 saxofonistas atuantes no Brasil, bem como em 12 cursos superiores (bacharelados) de saxofone nesse país. A pesquisa levanta a hipótese de que a música brasileira esteja presente e desempenhe um importante papel nas atividades artísticas e profissionais dos saxofonistas atuantes no país, mas também que o espaço dado à mesma nos cursos superiores não faça juz a tais fatos. Nesse sentido, ao propor repertórios e atividades, este trabalho objetiva fomentar a prática e o estudo da música brasileira nos cursos superiores de saxofone no Brasil. Além disso, ressalta a importância da utilização da música brasileira, em variadas vertentes, na formação artístico-profissional do estudante de saxofone no Brasil e sugere a implementação de medidas pedagógicas e de conteúdo que proporcionem a esse estudante uma formação abrangente, eficiente, pluralista e multicultural. / Salvador

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/9126
Date January 2007
CreatorsScott Junior, Rowney Archibald
ContributorsBarbosa, Joel Luís da Silva
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds