119 f. / Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-25T20:48:11Z
No. of bitstreams: 1
Ana Maria Dias Galvão.pdf: 858123 bytes, checksum: 76348349b8ff0872ded4df4f586bd93e (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-25T20:51:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Ana Maria Dias Galvão.pdf: 858123 bytes, checksum: 76348349b8ff0872ded4df4f586bd93e (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-25T20:51:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Ana Maria Dias Galvão.pdf: 858123 bytes, checksum: 76348349b8ff0872ded4df4f586bd93e (MD5)
Previous issue date: 2011 / O estudo em questão se insere no debate sobre a Educação Profissional. O objetivo
deste consiste na análise da implementação do Curso Técnico Integrado de Nível Médio em Eletromecânica, na sua modalidade integrada, tendo como unidade de análise o curso oferecido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA, no Campus de Simões Filho. Como problema norteador da pesquisa, formulou-se a seguinte pergunta: “Como os docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, do Campus de Simões Filho, compreendem a formação para o trabalho a partir da análise de sua
inserção/atuação no Curso Técnico Integrado de Eletromecânica e quais as consequências e implicações dessas concepções na formatação desse curso?”. Para responder a essa questão, adotou-se primeiramente, um estudo acerca das categorias centrais que sustentam essa discussão, a saber: Trabalho, Educação
Profissional, Educação Tecnológica, Integração. Em seguida, procedeu-se com uma
pesquisa de campo de caráter qualitativo, por meio da observação de atividades
coletivas e também de coleta de dados envolvendo diretamente os sujeitos
envolvidos: os docentes. O trabalho se configura como um estudo de caso e os
instrumentos definidos para pesquisa foram: a observação participante, a aplicação
de um questionário e a análise documental. É um estudo que analisa o processo de
integração entre Educação Básica e Educação Profissional, através do Curso de
Eletromecânica e da perspectiva de formação para o trabalho sustentada por seus
professores. / Salvador
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/9256 |
| Date | January 2011 |
| Creators | Galvão, Ana Maria Dias |
| Contributors | Antoniazzi, Maria Regina Filgueiras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds