Orientadora: Profa. Dra. Itana Stiubiener / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação, 2015. / O grande avanço da Internet tornou possível que estudantes tivessem acesso à
informação e conteúdos de aprendizagem independente de sua localização
geográfica. Para potencializar essa mudança de paradigmas na educação surgiram
aplicações educacionais em dispositivos móveis, nas quais o estudante pode ter
acesso à informação em qualquer lugar e a qualquer hora. Assim, este trabalho tem
por objetivo investigar se o uso de dispositivos móveis propicia melhorias da difusão
da informação dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), e propor uma
ferramenta que se trata de um aplicativo desenvolvido para dispositivos móveis, a
qual utiliza alerta de notificações de novas informações que ocorrem no AVA para
deixar o aluno ciente de novidades. A ferramenta é atrelada ao simulador AVA, um
sistema desenvolvido que simula um Ambiente Virtual de Aprendizagem, e instalada
no dispositivo móvel de um usuário. Para teste e validação da solução proposta foi
feito um experimento com alunos de graduação de uma instituição de ensino
superior. Constatou-se uma alta aceitação por parte dos alunos, a maioria afirmou
que a ferramenta melhora a difusão da informação no ambiente virtual e também
acreditam que todos os AVAs deveriam possuir um aplicativo para dispositivo móvel
incorporado ao sistema. Verificou-se que a solução proposta ajuda estudantes a
otimizarem seu tempo de busca de novas informações, sem a necessidade do uso
de um desktop ou lugar específico para acessar as informações do AVA,
contribuindo para que a informação chegue aos estudantes de forma mais rápida e
otimizando o tempo de acesso ao AVA. / The breakthrough of the Internet made it possible for students to have access to
information and learning content independent of location. To leverage this paradigm
shift in education emerged educational applications on mobile devices, in which the
student may have access to information anywhere and anytime. So, this study aims
to investigate whether the use of mobile devices provide improvements in the
dissemination of information on Learning Management System (LMS), and propose a
tool that it is an application designed for mobile devices, which uses notifications alert
of new information occurring in the LMS to make the student aware of updates, the
tool will be linked to LMS simulator, a system developed that simulates a Learning
Management System, and installed on the user's mobile device. For testing and
validation of the proposed solution has made an experiment with undergraduate
students in a higher education institution. It was found high acceptance by the
students, the majority found that the tool improves the dissemination of information in
the virtual environment and also believe that all LMS should have an application for
mobile device built into the system. This solution benefits students to optimize their
search time new information without the need of using a desktop or a specific place
to access the LMS information, contributing to that information reaches students
more quickly and the time to access the LMS also be optimized.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:BDTD:90452 |
| Date | January 2015 |
| Creators | França, Ábia Cristina Oliveira de |
| Contributors | Stiubiener, Itana, Steinberger-Elias, Margarethe Born, Ramos, Monica Parente |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf, 105 f. : il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFABC, instname:Universidade Federal do ABC, instacron:UFABC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | http://biblioteca.ufabc.edu.br/index.php?codigo_sophia=90452&midiaext=71999, http://biblioteca.ufabc.edu.br/index.php?codigo_sophia=90452&midiaext=72000, Cover: http://biblioteca.ufabc.edu.brphp/capa.php?obra=90452 |
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