Linha de pesquisa: Curr?culos, Avalia??o, Pr?ticas Pedag?gicas e Forma??o de Professores. / Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2018-03-27T17:39:59Z
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Previous issue date: 2017 / Esta pesquisa tem como principal objetivo investigar as poss?veis a??es implementadas pela Escola Estadual Matta Machado que contribuem para o desempenho dessa escola no IDEB, bem como identificar, de maneira geral, se e como s?o utilizados os resultados expressos pelo IDEB, e quais as poss?veis a??es utilizadas pela Escola diante desses dados. Na perspectiva de responder aos objetivos deste estudo, foi adotada uma metodologia de abordagem qualitativa, os dados foram produzidos atrav?s de an?lise documental, observa??es n?o participantes e entrevistas semiestruturadas. Para analisar os documentos selecionados da escola pesquisada foi utilizada a an?lise de conte?do, e para a an?lise dos dados emp?ricos foram elaboradas categorias de an?lise. Os resultados encontrados, confirmando as evid?ncias de outras pesquisas, apontam que os fatores associados ao desempenho da escola no IDEB s?o: dedica??o e compromisso dos profissionais com o processo de ensino e aprendizagem; participa??o e acompanhamento dos pais; gest?o democr?tica; trabalho em equipe; ambiente escolar respeitoso e harm?nico; foco na avalia??o como reguladora do processo de ensino e aprendizagem; foco nas atividades de leitura e escrita; interven??o cont?nua e paralela. Entretanto, os indicadores de qualidade da escola investigada fazem parte de um contexto. Assim, n?o devem ser tratados isoladamente. Cada escola possui suas especificidades, motivo pelo qual seus indicadores n?o devem ser entendidos como 'f?rmula de qualidade'. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / This research has as main objective to investigate the possible actions implemented by Matta Machado State School that contribute to the performance of the school in IDEB, as well as to identify, in general, if and how the results expressed by the IDEB are used, and what possible actions used by the school. In order to respond to the objectives of this study, a qualitative approach was adopted, the data were produced through documentary analysis, non-participant observations and semi-structured interviews. In order to analyze the selected documents of the researched school, the content analysis was used, and for the analysis of the empirical data, categories of analysis were elaborated. The results found, confirming the evidences of other researches, indicate that the factors associated with the performance of the school in the IDEB are: dedication and commitment of the professionals with the teaching and learning process; parental involvement and monitoring; democratic management; team work; respectful and harmonious school environment; focus on evaluation as a regulator of the teaching and learning process; focus on reading and writing activities; continuous and parallel intervention. However, the quality indicators of the investigated school are part of a context, so they should not be treated in isolation. Each school has its specificities, which is why it?s indicators should not be understood as a 'quality formula'.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:acervo.ufvjm.edu.br/jspui:1/1618 |
| Date | 01 November 2017 |
| Creators | Pacheco, Alessandra Cristina |
| Contributors | Ferreira, Adriana Assis, M?ximo, Geovane da Concei??o, Ramalho, Mara L?cia, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), Ferreira, Adriana Assis |
| Publisher | UFVJM |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFVJM, instname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, instacron:UFVJM |
| Rights | A concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data., info:eu-repo/semantics/openAccess |
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