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ORIENTAÇÃO DE PAIS E SEU EFEITO SOBRE OS COMPORTAMENTOS SOCIAIS DOS FILHOS / PARENTS ORIENTATION AND ITS EFFECT UPON THEIR CHILDREN’S SOCIAL BEHAVIORS

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Previous issue date: 2003-09-26 / The present study came out of the premise that Parent Orientation has an
effect on inadequate social behaviors of their children. Several researches
have confirmed the efficient use of the Applied Analysis of the Behavior in
the modification of parents’ behavior to change the behavior of their children.
In the period of childhood, parental practices that are poor in terms of
discipline and monitoring of children propitiate the initial conditions to the
development of problem behaviors. The goal of the present study was to use
Parent Orientation to change parental practice, teaching them how to reduce
inadequate social behaviors. A Multiple Baseline Design between Subjects
was used to demonstrate the efficacy of the procedures used. The meetings
with the parents of each child happened for 1 hour once a week and
emphasized the need of the use of positive reinforcers contingent on
appropriate behaviors and the use of non-coercive strategies in relation to
their children’s discipline. Teaching materials with texts and pictures were
used during the orientation meetings with parents. It could be observed that
the adequate parental practice led to alterations in the frequency of
inadequate behaviors observed in the home environment, demonstrating the
influence of the orientation given to the mothers in the frequency of the
children’s behavior. Observations of the children’s inappropriate social
behavior were conducted also in the classroom of the school they attended.
These observations were carried out during 4 days before and 4 days after
the intervention and it was found that their frequency remained about the
same, showing that there was no generalization of the effects observed in
the home environment. Future studies should program for generalization. / O presente estudo partiu do pressuposto de que a orientação de Pais tem
efeito sobre os comportamentos sociais inadequados de seus filhos. Várias
pesquisas confirmam o uso eficaz da Análise Aplicada do Comportamento
na modificação do comportamento de pais para mudar o comportamento
dos filhos. Durante a infância, as práticas parentais pobres em termos de
disciplina e de monitoramento das crianças propiciam as condições iniciais
ao surgimento de problemas de conduta. O objetivo do presente estudo foi
usar a Orientação de Pais para mudar essas práticas parentais, ensinandoos
como reduzir comportamentos sociais inadequados. Utilizou-se um
Delineamento de Linha de Base Múltipla entre Sujeitos para demonstrar a
eficácia dos procedimentos utilizados. Foram realizados encontros com as
mães de cada criança semanalmente por períodos de 1 hora, nos quais foi
enfatizada a necessidade do uso de reforçadores positivos contingentes a
comportamentos adequados e uso de estratégias não coercivas com relação
à disciplina dos filhos. Materiais didáticos com textos e gravuras foram
utilizados durante as reuniões de orientação com os pais. Pôde-se observar
que o uso eficaz das práticas parentais resultou em alterações na freqüência
dos comportamentos inadequados observados no lar, demonstrando a
influência da orientação dada às mães sobre a freqüência dos
comportamentos das crianças. Também foram realizadas observações de
comportamentos sociais inadequados das crianças em sala de aula na
escola que freqüentavam. Essas observações foram feitas por 4 dias antes
e 4 dias após a intervenção, tendo sido constatado que a freqüência dos
comportamentos sociais inadequados das crianças permaneceu mais ou
menos a mesma, mostrando que não houve generalização dos efeitos
observados no ambiente do lar. É sugerido que futuros estudos programem
essa generalização.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/3890
Date26 September 2003
CreatorsFerreira, Lana Augusta Menezes
ContributorsDuarte, Ângela Maria Menezes, Banaco, Roberto Alves, Britto, Ilma A Goulart de Souza
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Programa de Pós-Graduação STRICTO SENSU em Psicologia, PUC Goiás, Brasil, Escola de Ciências Sociais e Saúde::Curso de Psicologia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation5385685635317177036, 500, 500, 600, 5930439467728339472, 3411867255817377423

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