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CONSTRUINDO CIDADANIA DE CRIANÇAS - PELOS VEIOS DA HERMENÊUTICA JURÍDICA E BÍBLICA INFANTIL / Constructing citizenship from children all the way through the Legal Hermeneutic and Infant(ile) Biblical Hermeneutic.

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Previous issue date: 2005-02-28 / The objective of this dissertation is to contribute towards the reconstruction of
the concept of child citizenship. There for, we research the use of the greek words
bréfos, corásion, país, téknon, thygáter, népios e huiós, in the texts of the Novum
Testamentum Graece, trying to observe the child as an hermeneutic, legal and
religious subjects, in different dimensions of time, geographic space and social
environment. Then we delve into the reality of brazilian childhood, using Legal
Hermeneutics as expressed by the absolute priority principle` that the child holds in
our legal system. Afterwards, investigate the patriarchal worlds, of ancient
civilizations of the Mediterranean Sea, focusing on Greek, Roman and Palestine
cultures, to reelaborate histories of children, questioning about their social status until
the first century, for its importance in cultural interchange, pointing out differences in
and merging similarities conditions of children treatment practices, thus helping
construct citizenship. After studing the ancient context as backdrop to those who
witnessed and lived the events described in the Gospel, that helps we understand
our patriarchies roots (legal, cultural) greco-romans and jewish, we ll be able to
contextualize the reality of the bible child and finally carry through the new
perspective we want to present: read the Bible with eyes of a child in order to
formulate the Infant(ile) Biblical Hermeneutic. We notice the suffering reality of
biblical child and the ancient world are not that far from our brazilian children
nowadays. The intention is to untie the child from those exegesis and hermeneutics
that by childhood excluding speeches from their discourse, resulting from adultcentered,
patriarchal and androcentric interpretations and traditions, makes children
invisible in the New Testament scriptures. / Esta dissertação tem por escopo ajudar a reconstruir cidadania de crianças.
Para tanto, analisa os termos gregos bréfos, corásion, país, téknon, thygáter, népios
e huiós, nos textos do Novum Testamentum Graece, na tentativa de posicionar a
criança como sujeito hermenêutico, jurídico e religioso nas dimensões temporais,
espaciais e sociais. Num primeiro momento, aprofundamos na realidade da infância
brasileira, pela Hermenêutica Jurídica na expressão do princípio de prioridade
absoluta que a criança detêm no ordenamento jurídico pátrio. Num segundo
momento, adentramos nos mundos patriarcais da região do Mar Mediterrâneo,
sobretudo quanto a história de crianças na Grécia, Roma e Palestina antigas,
questionando sobre a posição social que a infância ocupou até o séc. I dC, pelo
importante trânsito entre estas culturas, apontando diferenças e jungindo
semelhanças de tratamento com nossas crianças, e assim, ajudando a construir
cidadania. Depois de termos aprofundado na realidade e no contexto que serviram
de pano de fundo para os Evangelhos serem vividos e testemunhados, que nos
auxiliam a compreender nossas raízes patriarcais (legais, culturais) greco-romanas e
judaicas, poderemos finalmente contextualizar a realidade de nossas crianças e
realizar a releitura a que nos propomos: ler a bíblia com olhos de crianças na
formulação da Hermenêutica Bíblica Infantil. Percebemos que a realidade sofrida
das crianças contemporâneas de Jesus e do mundo antigo não é tão distante de
nossas crianças no Brasil de hoje. A intenção é desamarrar a criança das exegeses
e hermenêuticas que excluem dos seus discursos a infância, pelas leituras e
tradições adultocêntricas, patriarcais e androcêntricas, que invizibilizam as crianças
nos textos bíblicos do Segundo Testamento.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/816
Date28 February 2005
CreatorsFideles, Andréa Paniago
ContributorsReimer, Ivoni Richter, Santos, Pedro Sérgio dos, Reimer, Haroldo
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Ciências da Religião, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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