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Previous issue date: 1977 / le present travail a comme objetif d'étudier l'i n fluence que le milieu socio-êconomique pourrait ex.ercer 5ur les chances du candidat ã 'examen d'entrêe en faculté et 5ur le succes scolaire de I'uni versitai re. A cet efFet ont été rêalisêes deux recherches une avec les cand idats ã l'examen d'entrêe en faculté ou examen unifiê de la FONDATION CESGRANRIO, de Rio de Janeiro, en 1975; 'autre canme un echantil10n d'universitaires class i f iés par ce neme examen. la prem ie re etude a atteint 75.3q8 candidats et la seconde 1.608 universitaires. de I sept institutions et de neuf carrieres différentes. '1 a été uti I isê coome instruments de reche r che: un questionnaire d'informatioll socio-culturelle, le total des points obtenus par les candidats à I 'examen d'entrée et la n>yenne des notes obtenues en un cours supérieur par 1 'êtudiant aux deux premiers semestres de 1975. l'analyse des rêsulta t s a permis la conclusionsui vante: - ont obtenu une plus grande chance de classifica tion à I 'examen d'admission à I'université les candidat.s qu i ont frêquenté le cours seconda i re c l assique 2eme degré; aussi bien ceux de colleges part i culiers ou d'êcoles du gouvernement; éga lement on suivi une période di ur nej ces candidats ont obtenu un concept 'Excellent' au cours secondai re / 2eme degré; ils n'exe r çaient aucun travai l en dehors des cours et leur p! re possedaient un niveau d'instruction supérieur et une revenu mensue ll e familiere supérieure au-dessus de CrS 8 . 000.00. En la classification a l'examen d'entrêe à ,'unlversité les indicateurs suivants exercent une i nf l uence prepondérante / comme situation socio-économique, revenu mensuelle fami 1 iere, niveau d 'ins lruction et profession du pere, aClivité occupationnel le du candidat et p~ riode scolaire du secondaire au 2eme degré. Ont obtenu un bon rapporl en l ' Université les etu dients qui ont fréquenté la période diurne; êgalement ceux qui ont freque~ tê le s econdaire au 2eme degré: et ceux Qui n'exerçaient aucune activité p rofessionelle puisque leurs paren ts ayant profe s sion libera le et une revenu familiere haute les dispensaient de toute activité en dehors des cours. les indicateurs de le mi lieu socio-economique I d'un universitaire qui ont une valeur influente 5ur la rêU5site scolaire 50nt les suivants: période d'école secondaire du 2eme degré; activité occ~ pationelle. profession du pere, succês scolaire au secondaire 2eme et revenu mensuelle élevés de la famille. / o presente trabalho teve como objetivo estudar a influência que o ambiente sócio-econômico poderia exercer sob re as chances do candidato no vestibular e sobre o êxito acadêmico do universitário. Para tanto re alizaram-se duas pesquisas: uma com os candidatos do vestibular unificado da Fundação CESGRANRIO. do Rio de Ja neira, de 1975: outra, com uma amostra de universitários classificados p~ 10 mesmo vest i bular. O pri meiro estudo abrangeu 75.348 candidatos e o segundo 1.608 universitários, de sete instituições e nove carreiras diferentes. Uti lizou-se como instrumentos de pesquisa: um I questionário de informação sócio-cultural. o total de pontos obtidos pelos candidatos no vestibular e a méd ia das notas obtidas no curso superior p~ lo estudante, nos deis primeiros semestres de 1975. A anãlise dos resultados permitiu concluir o se guinte: - Tiveram maior chance de classificação no vest i bular os candidatos que: cursaram o clássico; f reqüentaram tanto escola / particu lar como oficial; cursaram o período diurno, obtiveram concei to 'E~ ce lente' no 2? grau; não trabalhavam; possuíam pai com nível de ins trução superior e renda mensal familiar acima de 8.000 cruzei ros. - Exercem influência na classificação do vestibu lar os seguintes indicadores do amb iente sócio-econôm ico: renda mensal fa miliar, nível de instrução e profissão do pai. ativ idade ocupac ional do / candidato e período da escola de 2? grau. Obtiveram bom rendimento na universidade os estudantes que: freqüentaram o período diurno; obtiveram bom rendimento no 2? grau; não exerciam atividade ocupac ional: possuiam pais com profissão / liberal e renda familiar alta. - São os segu intes os indicadores do ambiente sac io-econôm ico do univers i tário que têm valor preditivo no êxito acadêmico: período da escola de 2? grau, at ividade ocupacional. profissão do pai. ren dimento escolar no 2~ grau e renda mensal fami l iar. Vale assinalar que esses resultados se referem aos candidatos do vestibular unificado da Fundação CESGRANRIO.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9357 |
| Date | 24 May 1977 |
| Creators | Denipoti, Elza Lucia |
| Contributors | Institutos::IESAE, Castro, Celia Lucia Monteiro de |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | French |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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