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O psicólogo escolar: uma visão crítica de sua atuação no município do Rio de Janeiro

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-03-14T12:47:41Z
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Previous issue date: 1984 / Initially directed to individual care of students who presented apprehension problems and/or adjustment, it progressively assumes a preventive character. The reasons to these changes are both in the reflections of the own scholar psychologist in relation of his practice, as well as the current legislation that emphasizes the preventive character of the educational technicians. / A prática do psicólogo escolar no Município do Rio de Janeiro vem sofrendo intensas modificações. Inicialmente direcionada ao atendimento individual de alunos que apresentavam problemas de aprendizagem e/ou ajustamento, vai, progressivamente, assumindo um caráter preventivo. As razões para estas mudanças encontram-se tanto nas reflexões do próprio psicólogo escolar em relação a sua prática, como também devido a legislação em vigor, que enfatiza o caráter preventivo da atuação dos técnicos educacionais.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9398
Date January 1984
CreatorsOliveira, Zuleide Teixeira M. de.
ContributorsInstitutos::IESAE, Arantes, Esther Maria de Magalhães
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
RightsTodo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess

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