O ensino jurídico e a prática social concreta do direito (o caso do Maranhão): análise da prática pedagógica e jurídica do curso de graduação em Direito, no Maranhão

Description

Submitted by Estagiário SPT BMHS ([e-mail]) on 2012-03-16T13:38:46Z
No. of bitstreams: 1
000049986.pdf: 4887589 bytes, checksum: 7ca3ad23caf4e1fb0b25eb58c7ae2df2 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-16T13:38:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1
000049986.pdf: 4887589 bytes, checksum: 7ca3ad23caf4e1fb0b25eb58c7ae2df2 (MD5)
Previous issue date: 1983 / La pratique pédagogique de l'enseignement du Droit au Maranhão, synthetisée dans la production du contenu enseigné, constitue aussi une pratique juridique dans la mesure ou les conceptions juridiques s'imbriquent dans les relations sociales determinées par le mode de production de la vie de l'hommo et dont emanent los relations sociales. Les conceptions juridiques, comme posture théorico-méthodologique,nées de la pratique sociale et le droit positif, au sens des théories qui induisent la legislation, forment le champ du droit, qui est visualisé par le contenu enseigné, comme droit positif. Les contradictions internes des relations sociales exercées au Maranhão sont adequates aux pratiques pédagogique et juridique du Cours Juridique de Graduation du Maranhão, en tant que occultation de la realité et, en meme temps, et, contradictoirement, construction de celle-ci. / A prática pedagógica do ensino do Direito no Maranhão, sintetizada na produção do conteúdo ensinado, constitui também prática jurídica, na medida em que as concepções júri dicas entranham as relações sociais determinadas pelo modo de produção da existência do homem, e deste emanam as relações sociais. As concepções jurídicas, como postura teórico-metodológica, nascidas da prática social, e o direito positivo, entendido como as teorias que informam a legislação, além desta, compõem o âmbito do Direito, que ~ e visualizado pelo conteúdo ensinado, apenas como direito positivo. As contradições internas das relações sociais, exercidas no Maranhão, se adequam às da prática pedagógica e prática jurídica do Curso Jurídico de Graduação, do Maranhão, enquanto ocultação da realidade e, ao mesmo tempo, e, contraditoriamente, construção desta.

Links & Downloads

1. SARAIVA FILHO, Jose de Ribamar. O ensino jurídico e a prática social concreta do direito (o caso do Maranhão): análise da prática pedagógica e jurídica do curso de graduação em Direito, no Maranhão. Dissertação (Mestrado em Educação) - FGV - Fundação Getúlio Vargas, Rio de Janeiro, 1983.
2. http://hdl.handle.net/10438/9427

Tags

Educação

Direito - Estudo e ensino - Maranhão

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9427
Date	03 1900
Creators	Saraiva Filho, Jose de Ribamar
Contributors	Frigotto, Gaudêncio, Camargo, Sonia de, Institutos::IESAE, Plastino, Carlos Alberto
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Source	reponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
Rights	Todo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess