Orientador : Prof. Dr. Wanderley Marchi Júnior / Coorientador : Prof. Dr. Bárbara Schausteck de Almeida / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa: Curitiba, 01/12/2017 / Inclui referências : p. 170-193 / Resumo: A difusão do setor de Esporte para o Desenvolvimento e a Paz a nível mundial é visto como um fator de ampliação da oferta de projetos sociais esportivos em diferentes países. Todavia, enquanto o uso do esporte no processo de inclusão social e desenvolvimento humano é intensamente promovido por órgãos de governo, agências de desenvolvimento e organizações não governamentais, a maior parte das alegações sobre os impactos dessas iniciativas permanece pouco explorada empiricamente. Este estudo investiga os elementos didáticos e gerenciais do Instituto Compartilhar (Curitiba, Brasil), por meio dos pressupostos teórico metodológicos da avaliação baseada na teoria. A partir da teoria de implementação e dos fatores contextuais do programa, o modelo lógico do programa socioesportivo é discutido, apontando para os avanços e limites dessa iniciativa e suas interrelações com a profissionalização das organizações do terceiro setor no Brasil. A fundamentação, a padronização e o gerenciamento integrado da Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol denotam alto grau de elaboração dos processos didáticos desenvolvidos no programa socioesportivo. No tocante aos aspectos gerenciais, a formação continuada dos professores e a personalização dos processos de monitoramento, avaliação e marketing das ações do programa recebem destaque. Em contrapartida, são apontadas limitações na proposta de ensino de valores por meio do esporte e barreiras no âmbito das condições necessárias ao acesso e retenção do público alvo das ações do projeto. A inserção do Instituto Compartilhar em redes interorganizacionais é descrita como uma estratégia importante para o fortalecimento e sustentabilidade da iniciativa no contexto do esporte social no país. Por fim, discute-se os fatores críticos à replicabilidade dessa iniciativa no contexto de desenvolvimento dos projetos sociais esportivos no Brasil, indicando possibilidades para o fortalecimento das iniciativas autogestionárias de base comunitária que ofertam atividades de esporte e lazer. Palavras-chave: Esportes. Projetos de Investimento Social. Desenvolvimento Social e Lazer. Avaliação. Instituto Compartilhar. Brasil. / Abstract: The worldwide diffusion of the Sport for Development and Peace sector is considered a factor for the expansion of sport-based social projects in many countries. While the use of sport in the process of social inclusion and human development is widely promoted by governmental agencies, development agencies and non-governmental organizations, most of the claims about the impacts of these initiatives remain empirically under evaluated. This study investigates the didactic and managerial elements of the Instituto Compartilhar (Curitiba, Brazil), through the methodological aspects of theory-based evaluation. From the implementation theory and contextual factors of this organization, the logic model of the sport-based social program is discussed, pointing out the advances and limitations of this initiative and its interrelations with the professionalization of third sector organizations in Brazil. The fundamentals, the standardization and the integrated management of the Volleyball Initiation Methodology show a high degree of systematization regarding to the didactic processes developed in the sport-based social program. Regarding the managerial aspects, the continuous training of the teachers and the customization of the processes of monitoring, evaluation and marketing of the actions of the program are highlighted. On the other hand, limitations are pointed out in the proposal of teaching values through sports as well barriers within the scope of the necessary conditions to access and retention of the target public of the program. Finally, the insertion of the Instituto Compartilhar into interorganizational networks is described as an important strategy for the strengthening and sustaining of this initiative in the context of social sport in the country. The critical factors to the replicability of this initiative in the context of the development of social sports projects in Brazil is investigated, raising proposals for the strengthening of self-managed community-based initiatives that offer sports and leisure activities. Keywords: Sports. Social Investment Projects. Social Development and Leisure. Evaluation. Instituto Compartilhar. Brazil.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.c3sl.ufpr.br:1884/53491 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Trindade, Nadyne Venturini |
| Contributors | Almeida, Bárbara Schausteck de, Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Educação Física, Marchi Junior, Wanderley, 1964- |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 202 p. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPR, instname:Universidade Federal do Paraná, instacron:UFPR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível em formato digital |
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