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O ambiente acadêmico da Unila e as estratégias de combate à Homofobia, 2010-2015

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Integração Contemporânea da América Latina da
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, como requisito à obtenção do título de Mestre em Integração Latino-
Americana. Orientador: Prof. Dr. Gerson Galo Ledezma Meneses. / Submitted by Fabio Castanheira (fabio.castanheira@aluno.unila.edu.br) on 2017-10-30T14:35:14Z
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Previous issue date: 2017-10-30 / Atualmente, la América Latina presenta un panorama favorable para la discusíón de la
homofobia, una vez en que el tema, esta cada dia en destaque em nuevos discursos y
discusiones políticas, em las mídias y en la sociedade. La discusión va más allá de las
fronteras. Según Borrillo (2009), la homofobia es la violencia física y simbólica em contra
de los gays, lesbianas, travestis y transexuales u todavía, uma actitud de hostilidad en
relación a los homosexuales, una manifestación arbitraria que consiste en calificar al otro
como contrario, inferior o anormal. Así, esta disertación objetiva discutir la formación de la
homofobia y sus consecuencias en la Universidad Federal de la Integración
Latinoamericana (UNILA), presentando un escenario general sobre los datos y estatísticas
que resultan en la violencia motivada en razón de orientación sexual homoafetiva. Así, se
ofrecerá subsídios en el intento de compreender la discusión de las causas que llevan a la
homofobia, dentro de la perspectiva de la teoria de la colonialidad y la decolonialidad.
Discutiremos sobre la Universidad Federal de Integración Latinoamericana, en este
contexto colonizador, haciendo un breve análisis de algunos de los Proyectos
Pedagógicos de Cursos (PPCs) y si estos, contemplan o no, assignaturas que discutan
las raízes del prejuício homofóbico, entre ellos, el machismo y el patriarcado. En él último
capítulo, será presentada uma discusión por médio de las encuestas realizadas a lo largo
de la maestría y con personas de diferentes edades, etnias, clase social y origen sobre las
diferentes formas de como ocurre la homofobia y como combatirla dentro y fuera de la
UNILA, valéndose de acciones que son hechas por discentes, trabajadores de la
universidad, militantes o no y grupos organizados / Atualmente a América Latina apresenta um panorama favorável à discussão da homofobia, uma vez que o tema está cada vez mais em evidência nos discursos e ações políticas, nas mídias e na sociedade. A discussão ultrapassa as fronteiras. Segundo Borrillo (2009), homofobia é a violência física e simbólica contra lésbicas, gays, travestis e transexuais ou ainda, uma atitude de hostilidade para com os homossexuais, uma manifestação arbitrária que consiste em qualificar o outro como contrário, inferior ou anormal. Assim, o objetivo desta dissertação será discutir a formação da homofobia e suas consequências no âmbito da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), apresentando um panorama geral sobre os dados e estatísticas que resultam em violência, causada em razão da orientação sexual homoafetiva. Desta forma, oferecer-se-á subsídios que permitam entender a discussão das causas que levam a homofobia e consequentemente ao comportamento homofóbico e, propor uma discussão que vise a compreensão dos discursos que levam à prática homofóbica, embasando esta discussão dentro da teoria colonial/decolonial. Discutiremos sobre a Universidade Federal da Integração Latino Americana neste contexto colonizador, fazendo uma breve análise de alguns Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs) verificando se estes, contemplam ou não disciplinas que discutam as raízes do preconceito homofóbico, entre eles o machismo e o patriarcado. No último capítulo, apresentaremos uma discussão através de entrevistas realizadas ao longo do mestrado e com pessoas de diferentes segmentos, etnia, idade, classe social e origem, sobre como se dá a homofobia e o combate a mesma dentro e fora da UNILA, através de diferentes ações realizadas por discentes, servidores da Universidade, militantes ou não e grupos organizados.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.unila.edu.br:123456789/2848
Date30 October 2017
CreatorsCastanheira, Fabio
ContributorsMeneses, Gerson Galo Ledezma
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UNILA, instname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana, instacron:UNILA
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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