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Correlação entre o nível intelectual e o desempenho no teste wisconsin de classificação de cartas em universitários da cidade de Manaus

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Previous issue date: 2013-02-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A investigação sobre a inteligência perpassa uma série de autores que postularam
diferentes formas de entender seu funcionamento. Uma das teorias amplamente aceitas acerca
desse construto foi proposta por Charles Spearman, sendo essa embasada na existência de um
fator geral ou g, o qual seria necessário para a execução de tarefas intelectuais e caracterizaria
a base do comportamento inteligente. Estudos demonstram que o fator g de Spearman
estaria relacionado com as funções executivas, as quais são consideradas habilidades de
organização cognitiva necessárias para lidar com as situações mutantes da vida cotidiana de
maneira apropriada e efetiva. Por abranger diversos fatores, as funções executivas apresentam
uma dificuldade inerente em sua definição operacional e mensuração, contudo, o Teste
Wisconsin de Classificação de Cartas possui boas propriedades avaliativas das mesmas, visto
que é utilizado para avaliar a capacidade de modificação das estratégias cognitivas mediante a
alteração das contingências ambientais. Com vistas a identificar a relação apresentada entre as
funções executivas e a inteligência, o presente estudo verificou a existência de correlações
entre o padrão de respostas no Teste Wisconsin de Classificação de Cartas e o nível
intelectual apresentado no Teste das Matrizes Progressivas de Raven numa amostra de 272
universitários da cidade de Manaus, sendo 54,8% do sexo feminino e 45,2% do sexo
masculino, com idade média de 22,55 e DP de 3,45. A avaliação dos resultados demonstrou
que os escores atribuídos à aferição da inteligência possuem correlação em 13 dos 16
indicadores avaliativos do WCST, com capacidade preditiva de 5 a 10% dos resultados
apresentados no mesmo. Apesar de haver confirmação do modelo exploratório proposto,
pesquisas posteriores podem aprimorar o mesmo, de tal forma que as contingências entre os
fatores inteligência e funções executivas sejam explicados de maneira mais abrangente.

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Date25 February 2013
CreatorsBarboza, Larissa Leite
ContributorsSilva Filho, José Humberto da
PublisherUniversidade Federal do Amazonas, Programa de Pós-graduação em Psicologia, UFAM, BR, Faculdade de Psicologia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM, instname:Universidade Federal do Amazonas, instacron:UFAM
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