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Previous issue date: 2010-10-25 / Aim: This study, situated in the studies of the Portuguese language, aims to
contribute to studies dealing with the textual construction of belief in (1) essay in
academic and scientific texts and popular science, (2) text news journalistic and
(3) chronicles of everyday life. Methodology: The research follows a
theoretical-analytical, in which we adopted the theoretical postulations of Text
Linguistics, complemented by Critical Discourse Analysis, with socio-cognitive
aspects. Justification/ Hypothesis: Although the essay is the focus of constant
interest to scholars of the text, treat it as a class opinionated, grouping types of
texts opinionated modified by genres, though, is a spongy ground. There is, by
definition that the textual construction of belief, it changes depending on the
gender discourse in the category of explanation, the schema of textual
argument. Results: The analysis indicates that the essay is a text in class
opinionated, which changes depending on the conditions of discursive
production, in a textual outline of a thesis and two theses. In both modifications,
the legitimacy of the arguments is attributed to Marco of Social Cognitions and it
is from, which are built to strengthen the arguments. The arguments used travel
necessity, possibility and probability. The text presents a journalistic news
organization opinionated, based on the interests of the newspaper company,
from small text (headline, hairline, eye and lead). And the chronicles of
everyday life, are guided by the focusing of the chronicler, in assessing the
Mark of the Social Cognitions / Objetivo: Este trabalho, situado no âmbito dos estudos da Língua Portuguesa,
tem por objetivo contribuir com os estudos que tratam da construção textual da
opinião, em (1) em textos dissertativos acadêmico-científicos e de divulgação
científica; (2) textos de notícia jornalística e (3) crônicas do cotidiano.
Metodologia: A investigação realizada segue um procedimento teóricoanalítico,
em que adotamos as postulações teóricas da Linguística de Texto,
sendo complementada pela Análise Crítica do Discurso, com vertente sóciocognitiva.
Justificativa / Hipótese: Embora, o dissertativo seja foco de
interesse constante para os estudiosos do texto, tratá-lo como uma classe
opinativa, que agrupa tipos de textos opinativos modificados por gêneros
discursivos, ainda, é um terreno lacunoso. Tem-se, por hipótese que a
construção textual da opinião, modifica-se dependendo do gênero discursivo,
na categoria justificativa, do esquema textual da argumentação. Resultados
Obtidos: As análises indicam que o dissertativo é um texto da classe opinativa,
que se modifica dependendo das condições de produção discursiva, em um
esquema textual de uma tese e de duas teses. Em ambas as modificações, a
legitimidade dos argumentos é atribuída ao Marco das Cognições Sociais e é a
partir dele, que são construídos os argumentos de reforço. Os argumentos
utilizados percorrem a necessidade, a possibilidade e a probabilidade. O texto
de jornalístico de notícia apresenta a organização opinativa, baseados em
interesses da empresa-jornal, desde o texto reduzido (manchete, linha fina,
olho e lead). E as crônicas do cotidiano, são guiadas pela focalização do
cronista, em que avalia o Marco das Cognições Sociais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14170 |
| Date | 25 October 2010 |
| Creators | Silva, Rodrigo Leite da |
| Contributors | Silveira, Regina Celia Pagliuchi da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa, PUC-SP, BR, Língua Portuguesa |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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