Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Classicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2008. / Submitted by Ruthléa Nascimento (ruthlea@bce.unb.br) on 2008-10-22T16:11:43Z No. of bitstreams: 1 2008_AlineCamilla RomaoMesquita.pdf: 658440 bytes, checksum: 7b8534a89dee171a1d2e8c1c7f6c6ca2 (MD5) / Approved for entry into archive by Georgia Fernandes(georgia@bce.unb.br) on 2008-11-17T13:40:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_AlineCamilla RomaoMesquita.pdf: 658440 bytes, checksum: 7b8534a89dee171a1d2e8c1c7f6c6ca2 (MD5) / Made available in DSpace on 2008-11-17T13:40:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008_AlineCamilla RomaoMesquita.pdf: 658440 bytes, checksum: 7b8534a89dee171a1d2e8c1c7f6c6ca2 (MD5) / Este trabalho analisa a interferência da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) na interlíngua dos surdos aprendizes de português como L2, considerando, em particular, a ocorrência de preposições. A análise toma por base a Hipótese do Acesso Parcial à Gramática Universal, segundo o qual a primeira língua constitui o estado mental inicial na aquisição de segunda língua. Na análise, parte-se da distinção entre preposições lexicais e gramaticais, identificando-se preposições lexicais em LIBRAS. Examinam-se ainda o sinal COM/ JUNTO (que equivale à preposição ‘com’ em português) e o parâmetro do movimento direcional, presente nos verbos com concordância da LIBRAS. Verifica-se que o sinal COM/ JUNTO pode ser analisado como uma categoria lexical intransitiva, que pode ocorrer em uma configuração transitiva, constituindo uma locução prepositiva, mediante a presença de uma preposição nula que licencia um argumento na posição de complemento. Em relação ao movimento direcional, observa-se que ele corresponde às preposições introdutoras de complementos verbais no português. Conclui-se que a categoria preposicional está representada em LIBRAS e essa representação interfere na aquisição de preposições do português. Constata-se que as preposições mais usadas pelos surdos, em seus textos, são as lexicais, que apresentam maior conteúdo semântico, enquanto as gramaticais ocorrem com menos freqüência. Quanto às preposições gramaticais, observa-se que são usadas particularmente nos contextos que correspondem a verbos com concordância em LIBRAS. Do mesmo modo, também é empregada a preposição ‘de’, que acompanha nomes, adjetivos e advérbios em português, embora com incidência menor. Estes resultados demonstram a interferência da L1 na aquisição do português, não só em relação às preposições lexicais, mas também em relação a preposições gramaticais, assumindo-se a existência da preposição nula e do movimento direcional em línguas de sinais como um correlato de estruturas preposicionadas em línguas como o português. __________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This study examines the interference of LIBRAS (Brazilian Sign Language) in the interlanguage of deaf learners of Portuguese as a second language, considering in particular the occurrence of prepositions. The analysis is based on the Parcial Access Hypothesis to Universal Grammar, according to which the first language is the initial mental state in second language acquisition. The discussion starts by investigating whether prepositions are manifested in LIBRAS. The sign COM / JUNTO ‘with / together’ (which is equivalent to the preposition ‘with’ in Portuguese) and the directional movement parameter, which is found in the so-called agreement verbs of LIBRAS, are taken into consideration. In the analysis a distinction between lexical and grammatical prepositions is drawn. Lexical prepositions are identified in LIBRAS. The sign COM/ JUNTO (which translates as ‘com’ in Portuguese) is analysed as an intransitive lexical category, which may occur as transitive category, in a prepositional configuration, provided that a null (dummy) preposition is inserted, whenever a complement is found in the syntax. As for the directional movement, it is observed that it corresponds to prepositions in Portuguese. Therefore it is possible to say that the preposition category is grammatically represented in LIBRAS and that this representation interferes in the acquisition of Portuguese prepositions. In the analysis of the interlanguage, it is shown that lexical prepositions, which display independent semantic meaning, are the mostly used ones, while grammatical prepositions are less frequent. As for grammatical prepositions, it is also shown that their use tends to be convergent in contexts corresponding to agreement verbs in LIBRAS. The preposition ‘de’, which goes with nouns, adjectives and adverbs, is also found, although less frequently. These results demonstrate the interference of LIBRAS in the interlanguage of deafs acquiring prepositions in Portuguese (L2), not only with respect to lexical prepositions, but also with respect to grammatical prepositions, assuming the existence of the null grammatical preposition and the directional movement in sign languages as a correlate of the prepositional configuration in languages such as Portuguese.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2014. / Submitted by Larissa Stefane Vieira Rodrigues (larissarodrigues@bce.unb.br) on 2014-11-10T20:01:37Z No. of bitstreams: 1 2014_JaneAdrianaRamosOttoniDeCastro.pdf: 1610923 bytes, checksum: 480c1a2d14f7a4f206b21775037636da (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2014-11-11T17:03:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_JaneAdrianaRamosOttoniDeCastro.pdf: 1610923 bytes, checksum: 480c1a2d14f7a4f206b21775037636da (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-11T17:03:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_JaneAdrianaRamosOttoniDeCastro.pdf: 1610923 bytes, checksum: 480c1a2d14f7a4f206b21775037636da (MD5) / O foco do presente trabalho é o estudo descritivo e explicativo de um determinado tipo de complementação oracional no latim, presente desde o período arcaico e produtivo até depois do período clássico, a estrutura Accusativus cum Infinitivo (AcI). Segundo Serbat (1986, p.174), o uso da construção AcI declina lentamente até o meio do primeiro milênio. A estrutura AcI é uma oração completiva, que ocorre sem conjunção ou preposição, sendo seu sujeito flexionado no Caso acusativo, e o verbo no infinitivo, o qual manifesta flexão de tempo/ aspecto/ voz. É enquadrada nas possibilidades de complementação de predicados do tipo epistêmicos (verba sciendi), de predicados declarativos (verba declarandi) e de predicados jussivos (verba jubendi), além de estruturas ditas impessoais. Seguindo vários estudos, atribuímos a ampla distribuição de AcI à presença da flexão de tempo/ aspecto/ voz no infinitivo. O estudo tem como principal questão de pesquisa identificar os fatores que determinam a flexão em Acusativo do sujeito do infinitivo. Partimos da hipótese de que o caso Acusativo é um caso default, cuja manifestação é associada ao traço [+atual] em T ou [+durativo] em Asp, conforme demonstram os “usos particulares” dessa categoria. Tal propriedade morfossintática permite que AcI manifeste o traço [+definido] em T, uma propriedade crucial dessa estrutura. Adotando o quadro teórico gerativista, propomos que AcI pode ser realizada tanto como um CP, quanto como um TP, em determinados contextos sintáticos. Isso permite explicar as estruturas em que o sujeito acusativo é licenciado internamente à oração complemento e as estruturas em que é licenciado por uma categoria funcional no domínio da matriz. Investigamos ainda os fatores que determinam a perda da oração AcI nas línguas românicas, rejeitando a hipótese corrente que a relaciona à perda da flexão do infinitivo (para tempo/ aspecto/ voz), uma vez que é possível demonstrar que formais verbais inovadoras passam a codificar tais informações. Diante disso, sugere-se que o desaparecimento de AcI se deve à reanálise do sistema pronominal, que leva ao surgimento da formas pronominais de 3a pessoa, bem como ao alinhamento de todos os pronomes como clíticos. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The goal of the present study is to examine a certain type of complement clause in Latin, which is productively used back to the archaic period (3rd century B.C.), up to the post-classical period, namely the Accusativus cum Infinitivo (AcI) construction. According to Serbat (1986, p.174), the occurrence of AcI decreases slowly until the first half of the first millennium. The AcI structure is a completive clause that is found without an introductory complementizer or preposition, its subject being inflected for the accusative case, while the infinitival verb manifests tense/ aspectual/ voice inflection. The AcI is one of the possible complements of epistemic predicates (sciendi), declarative predicates (declarandi) and jussive predicates (jubendi), as well as impersonal structures. Following previous studies, we account for the pervasive distribution of AcI alluding to the presence of tense/ aspect/ voice inflection on the infinitive. The main research question is thus to determine the formal conditions licensing the accusative inflection on the subject of the infinitive. We assume that the accusative is a default case, we argue that its manifestation is associated with the feature [+actual] on T or [+durative] on Asp, as can be inferred from the particular uses of the accusative. The former property interacts with the fact that AcI manifests the feature [+definite] on T, which is crucially found when it is a complement of dicendi verbs. Adopting the framework of the generative theory, we propose that the AcI construction may be realized either as a CP, or as a TP, depending on whether the accusative subject is licensed either internally to the completive clause or by a functional head of the matrix clause. We further investigate the conditions determining the loss of the AcI clause in the Romance languages, rejecting the current hypothesis that relates it to the loss of (tense/ aspect/ voice) inflection on the infinitive, as it is possible to show that the innovative verbal forms also encode tense and aspect properties. Given this, we suggest that the loss of AcI is due to the reanalysis of the pronominal system, by which 3rd person forms arise, forming with 1st and 2nd person forms a paradigm of pronominal clitics.

Submitted by Isa Caroline Aguiar Zanin (isa-zanin@hotmail.com) on 2018-10-01T14:17:02Z No. of bitstreams: 1 Dissertação para defesa PDF - corrigida.pdf: 842491 bytes, checksum: 92a3aa91fea5306a299f8110ffbc8e6d (MD5) / Approved for entry into archive by Elza Mitiko Sato null (elzasato@ibilce.unesp.br) on 2018-10-01T14:45:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 zanin_ica_me_sjrp.pdf: 842491 bytes, checksum: 92a3aa91fea5306a299f8110ffbc8e6d (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-01T14:45:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 zanin_ica_me_sjrp.pdf: 842491 bytes, checksum: 92a3aa91fea5306a299f8110ffbc8e6d (MD5) Previous issue date: 2018-08-31 / O presente trabalho é parte de um projeto maior, intitulado “Projeto de História do Português Paulista” (ALMEIDA, 2006), também conhecido como Projeto Caipira, que estuda diferentes aspectos da história do português utilizado no estado de São Paulo, dentre eles a evolução de processos de construção textual, como a organização tópica. Nesse contexto, o objetivo do trabalho é analisar o processo de organização tópica de cartas de redatores de jornais paulistas do século XIX. Os dois níveis de constituição desse processo são analisados: a organização intertópica, que consiste na combinação entre Segmentos Tópicos (SegTs) mínimos; e a organização intratópica, que é a estruturação interna de SegTs mínimos. O quadro teórico-metodológico é constituído por uma integração entre a Perspectiva Textual-Interativa (JUBRAN; KOCH, 2006) e a Teoria dos Atos de Fala (AUSTIN, 1962; SEARLE, 1969). As cartas de redatores analisadas são extraídas de Barbosa e Lopes (2002), que, como parte do material usado pelo Projeto Caipira, reúnem cartas de redatores e cartas de leitores publicadas em diferentes jornais do estado de São Paulo durante o século XIX. O resultado do trabalho mostra que as cartas estudadas se caracterizam, no nível da organização intertópica, pela propriedade da unicidade intertópica, isto é, cada carta, via de regra, desenvolve um único tópico discursivo. No nível da organização intratópica, as cartas de redatores apresentam uma regra geral, que consiste na construção de uma unidade de Elaboração Tópica (na qual o redator dirige uma mensagem aos leitores/assinantes), a qual pode ser antecedida por uma unidade de Contextualização Tópica (que introduz o tópico da carta) e/ou seguida por uma unidade de Expansão Tópica (em que se discute a mensagem dirigida aos leitores/assinantes). Os resultados mostram também que, para distinguir uma unidade intratópica da outra, as cartas lançam mão de um mecanismo que envolve o uso de diferentes tipos de atos de fala em diferentes unidades. Além disso, as unidades se diferenciam umas das outras em termos da presença/ausência de verbos performativos. / This thesis is part of a broader research project named “Projeto de História do Português Paulista” (Almeida, 2006), also known as “Projeto Caipira”, which has studied different aspects of the history of Portuguese spoken in the State of São Paulo, Brazil. One of these aspects is the evolution of a set of text construction processes, including the process of topic organization. In this way, the purpose of this thesis is to analyze the topic organization process in editor’s letters published in newspapers of the State of São Paulo during de 19th century. Both levels of such process are analyzed: intertopic organization, which is the combination of minimal Topic Segments (SegTs); intratopic organization, which is the internal organization of minimal SegTs. The theoretical framework consists in an articulation between Textual-Interactive Grammar (Jubran and Koch, 2006) and Speech Act Theory (Austin, 1962; Searle, 1969). The editor’s letters analyzed are selected from Barbosa and Lopes (2002). These authors, as part of Projeto Caipira, have provided a set of editor’s letters and reader’s letters published in different newspapers of São Paulo during the 19th century. The results show that the letters under consideration are characterized, at the intertopic level, by intertopic unicity, that is, each letter normally has a single topic. At the intratopic level, the letters follow a general rule, which predicts the construction of a unit called Topic Elaboration (through which the editor directs a message to readers/subscribers); according to the rule, this unit may be preceded by a unit called Topic Contextualization (which presents the topic of the letter) and/or it my be followed by a unit named Topic Expansion (where the editor discusses the message elaborated before). The data also show that, as a mechanism to distinguish intratopic units, the letters use different types of speech acts in different units. In addition, these units are differentiated to each other based on the presence/absence of performative verbs.

Made available in DSpace on 2016-04-28T19:33:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rodrigo Leite da Silva.pdf: 5873206 bytes, checksum: 41b5b0b338aa31938fedaed40f1af226 (MD5) Previous issue date: 2010-10-25 / Aim: This study, situated in the studies of the Portuguese language, aims to contribute to studies dealing with the textual construction of belief in (1) essay in academic and scientific texts and popular science, (2) text news journalistic and (3) chronicles of everyday life. Methodology: The research follows a theoretical-analytical, in which we adopted the theoretical postulations of Text Linguistics, complemented by Critical Discourse Analysis, with socio-cognitive aspects. Justification/ Hypothesis: Although the essay is the focus of constant interest to scholars of the text, treat it as a class opinionated, grouping types of texts opinionated modified by genres, though, is a spongy ground. There is, by definition that the textual construction of belief, it changes depending on the gender discourse in the category of explanation, the schema of textual argument. Results: The analysis indicates that the essay is a text in class opinionated, which changes depending on the conditions of discursive production, in a textual outline of a thesis and two theses. In both modifications, the legitimacy of the arguments is attributed to Marco of Social Cognitions and it is from, which are built to strengthen the arguments. The arguments used travel necessity, possibility and probability. The text presents a journalistic news organization opinionated, based on the interests of the newspaper company, from small text (headline, hairline, eye and lead). And the chronicles of everyday life, are guided by the focusing of the chronicler, in assessing the Mark of the Social Cognitions / Objetivo: Este trabalho, situado no âmbito dos estudos da Língua Portuguesa, tem por objetivo contribuir com os estudos que tratam da construção textual da opinião, em (1) em textos dissertativos acadêmico-científicos e de divulgação científica; (2) textos de notícia jornalística e (3) crônicas do cotidiano. Metodologia: A investigação realizada segue um procedimento teóricoanalítico, em que adotamos as postulações teóricas da Linguística de Texto, sendo complementada pela Análise Crítica do Discurso, com vertente sóciocognitiva. Justificativa / Hipótese: Embora, o dissertativo seja foco de interesse constante para os estudiosos do texto, tratá-lo como uma classe opinativa, que agrupa tipos de textos opinativos modificados por gêneros discursivos, ainda, é um terreno lacunoso. Tem-se, por hipótese que a construção textual da opinião, modifica-se dependendo do gênero discursivo, na categoria justificativa, do esquema textual da argumentação. Resultados Obtidos: As análises indicam que o dissertativo é um texto da classe opinativa, que se modifica dependendo das condições de produção discursiva, em um esquema textual de uma tese e de duas teses. Em ambas as modificações, a legitimidade dos argumentos é atribuída ao Marco das Cognições Sociais e é a partir dele, que são construídos os argumentos de reforço. Os argumentos utilizados percorrem a necessidade, a possibilidade e a probabilidade. O texto de jornalístico de notícia apresenta a organização opinativa, baseados em interesses da empresa-jornal, desde o texto reduzido (manchete, linha fina, olho e lead). E as crônicas do cotidiano, são guiadas pela focalização do cronista, em que avalia o Marco das Cognições Sociais