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Previous issue date: 2015-09-17 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This dissertation aims to investigate the discursive dimension of scientific databases. We understand that these tools are discursive practices and not merely repositories of scientific literature. Whilst the way in which articles are added to databases broadens the access researchers have to information, it also restricts the choice of articles available for access and the order in which they are accessed. Therefore, as search tools, databases have an impact on scientific practice. We have followed the argumentation presented by Hacking (1999; 2001; 2007) in order to investigate how the discursive dimension of scientific databases makes up kinds of people, more specifically, we attempt to ascertain the role databases play in determining the concept of vulnerable adolescents. We studied the history behind the use and crystallization of the notion of vulnerability as an organizing concept in the various areas of knowledge and more specifically in Psychology. To this intent, we gathered quantitative information on periodicals from the CAPES portal through a software developed exclusively for this purpose. Subsequently, we gathered information on publications from the PsycINFO database, analyzing discursively the vulnerability and vulnerable adolescents versions performed in publications from subfields of Psychology. Lastly, we focused on publications from the SciELO and BVS databases indexed by Qualis Psychology, evaluating the association between vulnerability and adolescence in national scientific publications in Brazil / Esta dissertação tem por objetivo investigar a dimensão discursiva dos bancos de dados científicos. Entendemos que tais ferramentas são práticas discursivas e não meros repositórios de publicações científicas. A maneira como as publicações são neles inseridas amplia, por um lado, o acesso dos pesquisadores às informações, mas, por outro, restringe o número de produções acessadas e impõe uma ordem. Portanto, como ferramentas de busca, os bancos produzem efeitos nas práticas científicas. Seguimos a argumentação de Hacking (1999, 2001, 2007) a fim de investigar como essa dimensão discursiva cria tipos de pessoas, mais especificamente, buscamos entender que papel os bancos de dados exercem na construção do conceito de adolescência vulnerável. Percorremos o trajeto histórico do uso e da cristalização da noção de vulnerabilidade como conceito organizador nas diversas áreas do saber e, com maior especificidade, na Psicologia. Para isso, um levantamento quantitativo foi realizado no portal de periódicos da CAPES através de um software desenvolvido especificamente para esse propósito. Posteriormente realizamos um levantamento das publicações na PsycINFO, analisando discursivamente as versões de vulnerabilidade e de adolescência vulnerável performadas nas publicações de subáreas da Psicologia. Por fim, no banco SciELO e BVS, estudamos publicações indexadas no Qualis de Psicologia, estudando a associação entre vulnerabilidade e adolescência em publicações científicas nacionais
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/17122 |
| Date | 17 September 2015 |
| Creators | Lima, Juliana Meirelles de |
| Contributors | Spink, Mary Jane Paris |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Serviço Social, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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