Return to search

O ensino do canto popular brasileiro - abordagem didática: técnica vocal e performance

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-07T18:03:29Z
No. of bitstreams: 2
Dissertação - Sebastiana Benedita Coelho de Moraes Couteiro - 2012.pdf: 2204266 bytes, checksum: 5637a76be3572699d3e7c09b5d97b35f (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2014-11-07T18:03:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2
Dissertação - Sebastiana Benedita Coelho de Moraes Couteiro - 2012.pdf: 2204266 bytes, checksum: 5637a76be3572699d3e7c09b5d97b35f (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-07T18:03:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2
Dissertação - Sebastiana Benedita Coelho de Moraes Couteiro - 2012.pdf: 2204266 bytes, checksum: 5637a76be3572699d3e7c09b5d97b35f (MD5)
license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)
Previous issue date: 2012-03-30 / Still today, there are few academic works dedicated to the area of the popular singing teaching
which take into consideration, taking into consideration the whole breadth and the diversity of
the musical language of Brazilian popular music.
The teaching of Brazilian popular singing is a topic that should be valued and studied by
colleges of music, voice teachers, singers and speech, providing subsidies to students and
professional singers for a more complete and more appropriate technical and musical training
to their aesthetics.
This training encompasses, value of intuition, scenic poise and gesture, development of
musicality and culture.
To this end, the interviews with professionals in the field, as well as the observation of vocal
gestures made by representative singers of the MPB were of the utmost importance to the
results found.
The vocal studies, vocalizations and music folk songs suggested in the work were designed
and cut from the entire musical experience of the researcher and the whole study done. / Ainda, nos dias de hoje, há poucos trabalhos voltados para a área do ensino do canto popular,
levando em consideração toda a abrangência e linguagem musical diversificada que a música
popular brasileira possui.
O ensino do canto popular brasileiro é um tema que deve ser valorizado e estudado pelas
faculdades de música, professores de canto, cantores e fonoaudiólogos, oferecendo aos
estudantes de canto e cantores profissionais subsídios para uma formação técnica e musical
mais completa e mais adequada à sua estética. Esta formação abrange técnica, valorização da
intuição, postura cênica, desenvolvimento da musicalidade e cultura. Para tanto, as entrevistas
com profissionais da área, assim como, a observação dos gestos vocais realizados por
cantores representativos da MPB, foram de suma importância para os resultados encontrados.
Os estudos vocais, vocalises e canções folclóricas aqui sugeridos foram criados e recortados a
partir de toda a vivência musical do pesquisador e de todo o estudo realizado

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/3580
Date30 March 2012
CreatorsCouteiro, Sebastiana Benedita Coelho de Moraes
ContributorsÁlvares, Marília, Álvares, Marília, Machado, Regina, Clímaco, Magda de Miranda
PublisherUniversidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Música (EMAC), UFG, Brasil, Escola de Música e Artes Cênicas - EMAC (RG)
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess
Relation6000284334178086596, 600, 600, 600, -1800367251745901470, -3756787875205786831

Page generated in 0.0021 seconds