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Previous issue date: 2017-08-29 / Maternal mortality is still a problem of public health in all the world, mainly when we take a look
at the developing countries. The reason for maternal mortality (RMM) enables the visualization of
the place that women occupy in a society and how the health system takes care of their specific
need based on the principle of equity. During the pre-natal a careful attention can identity
pregnant women that have a bigger risk making it possible that we make a planned approach that
will avoid occurrences of emergency situations that are always accompanied by bigger chances of
maternal and neonatal morbimortality. Evaluate the perception of the professionals in the health
field, their practice in the care of pregnancy in the primary assistance for the elaboration of a
proposal of a permanent education program in health, as a strategy to reduce the maternal
mortality in the county of Jataí in the state of Goiás. It was done a descriptive, exploratory,
transversal study, of a qualitative approach in the health education. The secondary data referring
maternal mortality in Brazil in these five years (2011 to 2015) were extracted from information of
the ministry of health (SIM – System of Information of Mortality). The collecting of data
referring the perception of professionals about permanent health education was obtained through a
focal group. The analysis of the data was done through content analysis. The RMM in the county
of Jataí in the year of 2015 was 142 deaths/100,000 born alive, similar to the year of 1990 when it
was established as a goal of the 5th ODM that this indicator reached the level of 35 deaths /
100,000 born alive in 2015. The pre natal is done by a multiprofessional team that knows their
role in the care of pregnancy in APS, however fragile points were pointed concerning the quality
of this assistance, the team work and the knowledge and practice of EPS. The professionals
involved in the research do not know the PNEPS, and there is not a practice of EPS in the work
place considering that the knowledge of the health education limits itself to the education destined
to SUS users. Acting at APS by the practice of a permanent education in health is the proposal
strategy to contribute for the changing of the scenary of maternal mortality in the place of the
studies. / A mortalidade materna continua sendo um problema de saúde pública no mundo todo,
principalmente quando lançamos o olhar sobre os países em desenvolvimento. A razão da
mortalidade materna (RMM) possibilita a visualização do lugar que a mulher ocupa na sociedade
e como o sistema de saúde cuida de suas necessidades específicas, com base no princípio da
equidade. Durante o pré-natal uma atenção cuidadosa pode identificar gestantes de maior risco
permitindo que se faça uma abordagem planejada que evitará ocorrências de situações
emergenciais, que são sempre acompanhadas de maiores chances de morbimortalidade materna e
neonatal. Este estudo procurou compreender a percepção dos profissionais da área de saúde sobre
suas práticas no cuidado à gravidez na Assistência Primária, para a elaboração de uma proposta de
um programa de Educação Permanente em Saúde, como estratégia para redução da mortalidade
materna no município de Jataí, no estado de Goiás. Trata-se de uma pesquisa qualitativa
exploratória, sendo que a coleta de dados referentes à percepção dos profissionais sobre Educação
Permanente em Saúde, assistência pré-natal e mortalidade materna foram obtidos através da
técnica do grupo focal.A análise dos dados obtidos foi realizada por meio da Análise de conteúdo
Temática, proposta por Bardin e revisitada por Minayo.Os dados secundários referentes à
mortalidade materna no Brasil e em Jataí entre os anos de 2011 a 2015 foram extraídos de
informações do Sistema de Informação de mortalidade do Ministério de Saúde (SIM). A RMM no
município de Jataí no ano de 2015 foi de 142 mortes/100.000 nascidos vivos, igual ao ano de
1990 quando foi estabelecido como meta do 5º ODMque este indicador alcançasse o patamar de
35 mortes/100.000 nascidos vivos em 2015. O pré-natal é realizado por uma equipe
multiprofissional, não sendo caracterizado um trabalho em equipe interprofissional. Foram
identificados pontos frágeis quanto à qualidade da assistência pré-natal, ao trabalho em equipe e
aos saberes e prática de EPS. Os profissionais envolvidos na pesquisa desconhecem a PNEPS,
não havendo no local do trabalho a prática da EPS, sendo que o conhecimento de educação em
saúde se limita à educação destinada ao usuário do SUS. Atuar na APS por meio da prática de
uma Educação Permanente em Saúde é a estratégia proposta para contribuir na mudança do
cenário da mortalidade de mães no local do estudo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8004 |
| Date | 29 August 2017 |
| Creators | Silva, Juliete Teresinha |
| Contributors | Lima, Fatima Maria Lindoso da Silva, Villela, Edlaine Faria de Moura, Lima, Fátima Maria Lindoso Silva, Rosso, Claci Fátima Weirich, Meneses, Ida Helena Carvalho Francescantonio, Costa, Lusmaia Damaceno Camargo, Moraes, Vaderli Alves de |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Ensino na Saúde (FM), UFG, Brasil, Faculdade de Medicina - FM (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 513421144313530010, 600, 600, 600, 1545772475950486338, 8765449414823306929 |
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