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Previous issue date: 2012 / No discurso dos novos ordenamentos jurídicos, as medidas de proteção a crianças e
adolescentes reiteram o convívio familiar e comunitário no esforço de romper com uma
cultura de institucionalização da população infanto-juvenil pobre na garantia de condições
favoráveis ao seu desenvolvimento. Em descompasso, continuam-se utilizando modelos
interventivos desfocados da realidade de tais sujeitos e invisibilizando suas condições
concretas de existência. Reconhecendo o acolhimento institucional como contexto de
desenvolvimento para adolescentes afastados do convívio familiar, o presente estudo
investigou os significados e sentidos construídos por estes sujeitos em suas passagens pelos
contextos da família, das instituições de acolhimento e da rua. Por convergirem na
compreensão do desenvolvimento humano como processo complexo e construído
dialogicamente nas interações histórica e culturalmente situadas, a perspectiva teóricometodológica
adotada buscou dialogar com pressupostos do Construcionismo Social, da
Psicologia Cultural proposta por Jerome Bruner e da Rede de Significações (REDESIG). Num
contraponto aos princípios modernos de normatização e controle para descrever a
adolescência, buscou-se situá-la na pluralidade das experiências dos sujeitos e circunscrita por
marcadores culturais que configuram cenários variados e cambiantes. Empreendeu-se uma
pesquisa qualitativa, utilizando-se a metodologia das entrevistas narrativas na aproximação
aos diferentes significados/sentidos construídos pelos adolescentes sobre a relação entre os
contextos de acolhimento, da família e da rua. Na análise das narrativas, observou-se que os
significados sobre tais contextos emergiram de modo entrelaçado, num diálogo permanente
entre os elementos culturais que os circunscrevem e os eventos que marcam suas trajetórias,
como crises, tensões e rupturas. Nesse sentido, tal indissociabilidade questiona intervenções
fragmentadas e localizadas para a compreensão do fenômeno da evasão como um rompimento
de territórios, indicando a necessidade de se considerar a própria circulação como um lugar
simbólico que articula saberes e modos de socialização. As narrativas sobre uma existência
vivida entre os referidos contextos fizeram emergir sentimentos polissêmicos e ambíguos
sobre experiências passadas e presentes para avaliar as perspectivas de um futuro incerto
antecipado na emergência de uma maioridade. As narrativas refletiram uma multiplicidade de
elementos culturais, contextuais e pessoais presentes nas (re) significações: sobre a família
que, a despeito das desventuras, ainda se mantém como força simbólica de pertencimento,
integrando seus projetos para o futuro; sobre as instituições de acolhimento, em seu potencial
de apoio e nas práticas que reeditam violências sofridas e afirmam identidades delinquentes; e
sobre a rua, cujos referenciais identificatórios suscitam significados de prazer e de ameaça
constantes. Com a presente investigação, espera-se contribuir para os estudos sobre
desenvolvimento a partir de diferentes perspectivas, reconhecendo-se as vozes e as
experiências dos sujeitos, nas diferentes interações, como interlocutores responsáveis pelo
conhecimento produzido socialmente e coautores de suas próprias histórias.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/11205 |
| Date | 31 January 2012 |
| Creators | Soares, Selma Maria Gomes de Miranda |
| Contributors | Menezes, Jaileila de Araújo |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Breton |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
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