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Previous issue date: 2007 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / As formas tradicionais de ensino caracterizam-se pelo aprendizado isolado. No
contexto da atual sociedade, essa metodologia tem provocado uma ineficiente forma de
aquisição de conhecimentos. É vasta a literatura que reconhece necessidades de mudanças na
forma pela qual acontece atualmente com o ensino de Física no Brasil e nos demais Países,
tanto no nível médio como no superior. De modo particular, no Brasil tais mudanças deveriam
começar por reformas curriculares. Estudos demonstram um maior aproveitamento no
aprendizado de conceitos Físicos ao incluir ambientes CSCL (Computer Supported
Collaborative Learning) em suas metodologias de ensino. Existem várias propostas
comprovadamente úteis para promover melhorias na qualidade do ensino/aprendizagem em
cursos de Licenciatura em Física, no entanto, na maioria dos casos, seus custos para aquisição
não correspondem com a realidade econômica da grande maioria das instituições educacionais
brasileiras. O objetivo do presente trabalho é conceber uma interface de ambiente
colaborativo síncrono, do tipo Mirroring Systems, que permita a realização de experimentos
com coleta de dados em tempo real sobre grandezas Físicas pela Internet. A metodologia de
design utilizada para desenvolvimento deste trabalho é centrada nas tarefas do usuário,
acompanhada da análise de competidores considerados potenciais, prototipagem rápida, além
de design participativo, entrevistas e observações. Almeja-se que através desta proposta de
aprendizado alunos de licenciatura em Física, localizados em cidades distantes de grandes
centros urbanos, possam ter acesso a uma prática de ensino através de discussões feitas com
professores de grandes centros universitários. Como resultado deste trabalho,
disponibilizamos uma versão funcional de um ambiente colaborativo síncrono de
aprendizagem capaz de coletar dados em tempo real para a realização de dois experimentos
Físicos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/2674 |
| Date | January 2007 |
| Creators | Cláudia Barbosa Costa, Maria |
| Contributors | Sandro Gomes, Alex |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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