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Previous issue date: 2011 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Esta pesquisa propõe-se a investigar de que formas os discursos sobre o Coque, uma comunidade de
12.000 habitantes localizada no espaço central do Recife e historicamente estigmatizada nos
veículos de comunicação tradicionais, circulam na web. O estudo toma como ponto de partida e
referência a atuação da Rede Coque Vive, que reúne um conjunto de atores sociais (universidade,
associação comunitárias, coletivos jovens) empenhado, entre outras coisas, em transformar as
representações midiáticas do bairro dentro e fora da comunidade. Assumindo como pressuposto o
princípio da livre circulação de discursos nos meios digitais, que os alçou à condição de contraponto
à hegemonia das mídias tradicionais, investigamos de que maneira os enunciados produzidos nesse
ambiente são também determinados pelos processos sociodiscursivos das grandes mídias,
verificando se reproduzem as mesmas abordagens dadas a espaços populares, como o Coque, ou se,
de fato, produzem outras representações. A partir do recorte de três posicionamentos discursivos (da
comunidade, da Rede Coque Vive e da grande mídia), ancorados em lugares de fala distintos, e
observando de que maneira eles interagem e se diferenciam dentro dos ambientes do Orkut e do
Youtube, verificamos entre os posicionamentos discursivos da comunidade e da grande mídia um
alto grau de continuidade temática (resumida especificamente nos temas da violência, da erotização,
e das celebridades), ainda que com uma valoração distinta (e por vezes até inversa). Por sua vez, os
temas propostos pela Rede Coque Vive (como o pertencimento comunitário e a disputa pela terra)
apresentam dificuldade de circulação. A observação dessas continuidades nos leva a inferir que a
mera disponibilidade de acesso não implica a apropriação das mídias digitais. Esse estudo de caso
também nos permite afirmar que a superação das lacunas de participação advindas das
desigualdades de acesso (que dizem respeito às experiências, habilidades e conhecimentos prévios
necessários ao uso competente) só se dá a partir do engajamento em relações que permitam
expandir a capacidade de expressão, o entendimento do mundo (saber se inserir nas práticas sociais)
e uma melhor compreensão dos processos de regulação das mídias (práticas discursivas). É a partir
daí que advogamos a necessidade de vinculação desses sujeitos na rede virtual (web) a redes sociais
concretas, capazes de estimular a ação coletiva, o envolvimento comunitário e o pensamento crítico
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/3176 |
| Date | 31 January 2011 |
| Creators | SILVA, Igor Frederick Cabral Ferreira da |
| Contributors | BRITO, Yvana Carla Fechine de |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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