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Previous issue date: 2006 / Esta dissertação versa sobre o desenvolvimento de um método de ensino de
desenho de caracteres tipográficos que permitam que designers em formação
capacitem-se para produzir coletivamente projetos de fontes display.
Fundamentos sobre tipografia como o estado da arte do desenho tipográfico e
a associação entre aspectos funcionais e estéticos voltados à construção de
caracteres alfabéticos compõe o arcabouço teórico.
Dividida em duas partes, esta pesquisa tem caráter exploratório e encontra
suas bases na abordagem etnográfica. Na primeira parte, são apresentados os
estudos relacionados ao desenho de caracteres tipográficos. Na segunda, o
processo de construção do método é descrito, junto com a aplicação prática. O
experimento de campo permitiu ao pesquisador obter dados por meio de
anotações e outros registros feitos durante duas disciplinas de desenho
tipográfico promovidas em instituições de ensino superior.
Os resultados obtidos com o experimento demonstraram a possibilidade da
introdução de conteúdo semântico no desenho tipográfico e a relevância do
fator coletivo do processo produtivo, propondo novas soluções para a geração
de fontes digitais tipo display.
Uma versão otimizada do MECOTipo, como contribuição desta dissertação, é
apresentada ao final deste trabalho, seguida de sugestões para o
desdobramento dos seus parâmetros teóricos e práticos
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/3432 |
| Date | January 2006 |
| Creators | BUGGY, Leonardo Araújo da Costa |
| Contributors | COUTINHO, Solange Galvão |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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