Made available in DSpace on 2014-06-12T17:19:17Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo250_1.pdf: 1626048 bytes, checksum: f65012e8b503c870f482e77f3bdf67f0 (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2010 / O trabalho, A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal
Presidente Kennedy Caruaru PE vincula-se à Linha de Pesquisa em Teoria e
História da Educação do curso de mestrado em Educação da Universidade Federal de
Pernambuco. O estudo sobre a felicidade humana e sua relação com a escola, buscou
identificar as opiniões dos professores do Ensino Fundamental II da Escola Municipal
Presidente Kennedy sobre sua concepção e percepção de felicidade e a contribuição da
escola para a conquista da felicidade humana. Diante da inexistência de um conceito
único e universal de felicidade procuramos nos autores e filósofos reflexões acerca das
suas concepções sobre o assunto, adotando o Cristianismo como referência histórica,
respeitando a evolução do pensamento presente na sociedade através das mudanças
ocorridas tanto socialmente quanto espiritualmente. Através das entrevistas tornou-se
possível a coleta de dados, seguindo os objetivos da pesquisa. O capítulo referente à
análise das entrevistas foi dividido da seguinte forma: 1. O que é felicidade; 2. Escola e
felicidade: existe relação?; 3. A Contribuição da escola para a conquista da felicidade. A
redação do relatório contemplou elementos considerados relevantes para a discussão
dispondo de dados suficientes para sua execução. Ao final das reflexões entendemos
que a felicidade diante de parte da sua história que conseguimos abordar apresenta-se
como objetivo de todas as atitudes humanas e este ponto de vista é defendido desde o
período Socrático até os dias atuais, o que pode divergir são os elementos constituintes e
os meios e formas de aproximar-se dela. Finalizando a pesquisa identificamos que a
forma de procurar a felicidade diverge entre os seres humanos pelo fato, dentre outros,
de ter acesso à educação escolar, assim sendo, o maior objetivo da vida, desde a
antiguidade, pode ser modificado conforme seu contato com a escola e o conhecimento
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4066 |
| Date | 31 January 2010 |
| Creators | da Silva Souza, Catarina |
| Contributors | Luis Simões, José |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds