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Previous issue date: 2005 / O objeto de estudo deste trabalho é a investigação dos processos de construção do
conhecimento levados a efeito na instituição escolar através da interação entre os participantes
no ambiente de aula. Pretendemos demonstrar que a construção do conhecimento não é um
ato individual, nem decorre puramente da internalização de informações recebidas, tratadas e
armazenadas na mente do aluno, mas que sua natureza é essencialmente pública e que ocorre
através da atividade sócio-interacional contextualmente situada, da negociação de versões da
realidade e do partilhamento de terrenos comuns. Utilizamos exemplos de aulas de diversas
disciplinas, coletados em turmas de quarta e quinta séries de escolas públicas, através de uma
pesquisa de interesse etnográfico, e os analisamos segundo uma metodologia interpretativa
que procura responder à pergunta acerca do que está a acontecer em sala de aula no tocante à
construção do conhecimento. Fundamentamos esta análise nos pressupostos teóricos da
lingüística cognitiva mormente a hipótese sócio-cognitiva da linguagem, nos estudos sobre a
categorização e sobre os processos de conceptualização verificados no transcorrer do
discurso, bem como nos postulados interacionistas da lingüística e da etnografia da
comunicação. Nossos resultados demonstram a produtividade de diversos processos de
construção coletiva de categorias, empreendidos na interação face a face; o papel proeminente
da ação colaborativa na construção dos modos de operar interacionalmente nos contextos de
aula; e a ampla participação dos indivíduos envolvidos em aula na elaboração e negociação de
objetos-de-discurso, que são a pedra de ângulo da construção do conhecimento
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7729 |
| Date | January 2005 |
| Creators | LEITE, Jan Edson Rodrigues |
| Contributors | MARCUSCHI, Luiz Antonio |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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