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Previous issue date: 2015-08-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / A can??o ? um g?nero textual presente em avalia??es nacionais, provas de concurso para ingresso em escolas t?cnicas, em livros did?ticos, logo precisa ser mais difundido na escola como objeto e instrumento de ensino, pois, al?m de sua import?ncia para o repert?rio cultural do indiv?duo, pode colaborar para o desenvolvimento das habilidades lingu?sticas. Nesse sentido, esta pesquisa versa sobre leitura e escrita da can??o (letra de samba-enredo) no ensino fundamental, com o intuito de sugerir um projeto de ensino de l?ngua por meio de samba-enredo, que envolva intertextualidade e conhecimento lingu?stico verbal, para o 6? ano do ensino fundamental II. Os objetivos espec?ficos s?o: criar sequ?ncias did?ticas que sejam direcionadas principalmente ? leitura e ? escrita, mas tamb?m para gram?tica e oralidade considerando o g?nero textual can??o (letra de samba-enredo); contribuir para a forma??o de leitores e escritores por meio do estudo do g?nero can??o (letra de samba-enredo). A fim de atingir esses objetivos, a fundamenta??o te?rica est? ancorada quanto ?s concep??es de escrita e leitura, Koch e Elias (2012, 2013); ? oralidade, Marcuschi (2010); ? gram?tica, Travaglia (2011); ? intertextualidade, Koch (2009); ? l?ngua, Travaglia (2013); ao texto, Geraldi (2013); ao g?nero textual, Marcuschi (2007). Os aspectos metodol?gicos se baseiam quanto ? abordagem qualitativa e ? pesquisa-a??o, Severino (2014), Engel (2000); ao projeto de ensino, Travaglia (2013); ? sequ?ncia did?tica, Zabala (1998), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2010); Silva Neto e Gheysens (2011); ao procedimento de ensino, Carlini (2004); ? avalia??o, Luckesi (2011); ? corre??o de texto, Ruiz (2013) entre outros. / La canci?n es un g?nero textual presente en evaluaciones nacionales, pruebas de concurso para ingreso en escuelas t?cnicas, en libros did?cticos, luego precisa ser m?s difundido en la escuela como objeto e instrumento de ense?anza, pues adem?s de su importancia para el repertorio cultural del individuo, puede colaborar para el desarrollo de las habilidades lingu?sticas. En ese sentido, este trabajo es sobre lectura y escritura de la canci?n (letra de samba-enredo) en la ense?anza primaria, con el intuito de sugerir un proyecto de ense?anza de lengua por medio de samba-enredo, que envuelve intertextualidad y conocimiento lingu?stico verbal, para el 6? a?o de la ense?anza primaria mayor. Los objetivos espec?ficos son: crear secuencias did?cticas que sean direccionadas principalmente a la lectura, escritura, pero tambi?n a la gram?tica y oralidad considerando el g?nero textual canci?n (letra de samba-enredo); contribuir para la formaci?n de lectores y escritores escritores por medio del estudio del g?nero canci?n (letra de samba-enredo). A fin de alcanzar eses objetivos, la fundamentaci?n te?rica est? basada cuanto a las concepciones de escritura y lectura, Koch y Elias (2012, 2013); a la oralidad, Marcuschi (2010); a la gram?tica, Travaglia (2011); a la intertextualidad, Koch (2009); a la lengua, Travaglia (2013); al texto, Geraldi (2013); al g?nero textual, Marcuschi (2007). Los aspectos metodol?gicos est?n basados cuanto al abordaje qualitativo y b?squeda de acci?n, Severino (2014), Engel (2000); al proyecto de ense?anza, Travaglia (2013); a la secuencia did?ctica, Zabala (1998), Dolz, Noverraz e Schneuwly (2010); Silva Neto e Gheysens (2010); procedimiento de ense?anza, Carlini (2004); a la evaluaci?n, Luckesi (2011); a la correcci?n de texto, Ruiz (2013) entre otros.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/24923 |
| Date | 25 August 2015 |
| Creators | Santos, Andr?a Gomes dos |
| Contributors | 78975301834, Canan, Ana Gra?a, 46530100482, Rodrigues, Maria das Gra?as Soares, 44405243468, Marquesi, Sueli Cristina, 63800195887, Silva Neto, Jo?o Gomes da |
| Publisher | PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS ? PROFLETRAS, UFRN, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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