Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão / Made available in DSpace on 2012-10-16T02:45:34Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T16:42:45Z : No. of bitstreams: 1
79114.pdf: 8357952 bytes, checksum: 962d22e6c339f97f55914c59d236e448 (MD5) / Este estudo teve como objetivo investigar qual o melhor enfoque para o ensino de leitura a partir da aplicação de duas abordagens (processual e textual) em salas de aula. Sugere-se metodologias para o ensino de leitura como resultado dos achados da pesquisa.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/75601 |
| Date | January 1990 |
| Creators | Menegassi, Renilson Jose |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Cabral, Leonor Scliar, Cabral, Loni Grimm |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 2v.| il., grafs., tabs |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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