Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-18T10:38:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1
186983.pdf: 616979 bytes, checksum: b88e413f07a0ccd45d58e9870c00d15a (MD5) / Esta dissertação respalda-se na idéia de que a velhice é um processo natural e que a idade avançada, aliada à situação sócio-econômica, estimula problemas de ordem física, comprometendo a saúde do corpo; a solidão familiar e o preconceito social que rotula a terceira idade como segmento inválido para o trabalho compromete a saúde mental, provocando a falta de entusiasmo e motivação desse indivíduo. O objetivo geral da dissertação é aplicar módulos de ensino interdisciplinares para motivar o indivíduo de terceira idade a desenvolver atividades produtivas de forma a melhorar a sua qualidade de vida. A metodologia consiste numa pesquisa bibliográfica para conhecer teoricamente o processo de envelhecimento, seguida de uma pesquisa de campo com entrevistas informais e questionários aplicados a 127 residentes de Joinville, aleatoriamente selecionados, a quem foram transmitidos os módulos. Como parte do processo de apresentação de alternativas motivadoras, alguns empresários participaram dos módulos citando nichos de mercado, abertos desde que houvesse atualização da força de trabalho Após a proposição de um modelo de alternativa pedagógica, foram ministrados 09 módulos de ensino, com carga horária total de 40 horas/aula, envolvendo temas ligados à motivação, desafios e percepção empreendedora, até sugestões, ou estratégias, para montar o próprio negócio. Durante a aplicação dos módulos, o público alvo da pesquisa respondeu a questionários que comprovaram o interesse e a motivação despertados pelos mesmos. O grupo participou de forma ativa, consciente e revelou o desejo de desenvolver atividades produtivas, de retornar ao mercado de trabalho e, em conseqüência, se relacionar de maneira mais prazerosa e harmônica com a família e a sociedade. Após 03 meses ao término dos módulos, retomou-se o contato com 72% da amostra e verificou-se mudanças significativas ocorridas na rotina dos idosos, tendo havido retorno de 3% ao trabalho e 10% apresentado melhora no desempenho de suas atividades voluntárias. Estes dados comprovaram a validade dos módulos ao motivar as pessoas de terceira idade para o desenvolvimento de atividades produtivas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/80116 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Machado, Ofélia Gomes |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Ely, Vera Helena Moro Bins |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | iii, 122 f.| il., tabs., grafs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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