Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-19T11:56:06Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T23:07:37Z : No. of bitstreams: 1
185583.pdf: 23646454 bytes, checksum: be1bcb4af0db11b0e469d61e3e971c54 (MD5) / A pesquisa em questão, apresenta um embasamento teórico-científico, como suporte argumentativo à criação, implementação de um software educacional no qual a principal mídia é o computador, o professor é um mediador na construção do saber elaborado, o aluno (jovem e adultos não escolarizados), um colaborador ativo co-responsável pelo resultado de seu aprendizado. Por meio de uma reflexão, faz-se uma abordagem pela Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Em seguida perpassa-se por conceitos de alfabetização, letramento, culminando com processos e conteúdos na alfabetização de adultos. Discute-se também, o papel do professor e da escola frente aos avanços tecnológicos e à sociedade do conhecimento. Perpassa conceitos e informações sobre metodologia e ferramentas aplicadas no desenvolvimento de um software educativo. Ao final, destaca-se a sociedade digitalizada, apresentando a proposta do software para escolarização e alfabetização digital: o Luz da Letras. Aponta-se o histórico com o início do projeto patrocinado pela COPEL - Companhia Paranaense de Energia do Paraná, a estrutura técnico-pedagógica do software criado para atender o público usuário que não tenha completado ainda a 1ª fase do Ensino Fundamental no segmento da Educação de Jovens e Adultos. É abordado também aspectos relacionados a aplicação do software, apresentando cartas escritas por alunos e telas do demonstrativo com análise técnico-pedagógica. Na sociedade do conhecimento em que a informação é fundamental, seu acesso e compreensão é de maior relevância. E a consciência adquirida quanto a responsabilidade para a sociedade, exige propostas que desenvolvam o espírito criativo e dêem sustentabilidade, autonomia e dinamismo intra e interpessoal nas organizações. O Luz das Letras, denominado assim por ser alusivo a atividade final da Copel que é levar a luz elétrica a 100% das residências dos paranaenses, quer também levar a luz do conhecimento a todos que estiverem dispostos a acompanhar a velocidade das transformações na Era Digital.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/82132 |
| Date | January 2001 |
| Creators | Flauzino, Simone |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Rodriguez Martins, Alejandro |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | ii, 185 f.| il., tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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