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Da banalidade do mal à banalização da pedagogia

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T06:13:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Estudos sobre violências nas relações escolares são o objeto desta pesquisa, que busca desvelar algumas concepções, padrões e dimensões desse complexo fenômeno. Iniciamos repertoriando as pesquisas produzidas no Brasil, sobre a temática nas últimas décadas, o que
permite a todos os pesquisadores uma maior visibilidade desse campo
de estudos. Nosso trabalho está datado entre os anos de 2005 e 2008 e
circunscrito à cidade de Florianópolis. Ressaltam-se as dimensões macro
e micro das violências em suas relações; por isto esta pesquisa analisa as violências na e da escola. Para a viabilidade da pesquisa, foram coletados os Boletins de Ocorrência da Delegacia da Mulher da Criança e do Adolescente de Florianópolis, que continham denúncias de violências, vivenciadas em ambiente escolar no período supracitado. A análise quantitativa e qualitativa foi produzida a partir do aporte teóricometodológico da sociologia e da sociologia da educação, da história, da filosofia, da política e da antropologia. Sabemos que, apesar da visibilidade midiática das violências, os discursos que a cercam são geralmente carregados de preconceitos ou visões esteriotipadas e não ajudam a entender suas expressões e novas modulações. Nosso objetivo é produzir um estudo que contribua para a compreensão da polissemia de sentidos envolvendo os contextos de violências, com vistas a sair dos discursos naturalizados e das práticas reprodutivistas nas relações escolares.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/94081
Date25 October 2012
CreatorsRocha, Júlia Siqueira da
ContributorsUniversidade Federal de Santa Catarina, Valle, Ione Ribeiro
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format209 p.| tabs.
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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