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Previous issue date: 2016-08-29 / Não recebi financiamento / The main purpose of this study is to analyze, by using Discursive Sequences, the
paradox established during the construction of the teacher’s image in the twenty-first
century. The corpus of this research consists of two Learning Management Systems
(LMS) - Schoology and Edmodo - and official documents such as Leis de Diretrizes e
Bases. French Discourse Analysis will be used as theory and method, in which
authors as Pêcheux (1995, 2008) and Orlandi (2004, 2009, 2014) define concepts such
as paraphrasing and metaphor for construction and maintenance of discourse. These
concepts, related to Dominique Julia’s theory (2000), evoke the discursive memory
and its effects on the development of the teacher’s image due to technological
changes. / Este estudo analisa, utilizando Sequências Discursivas (SD), o paradoxo que se
apresenta na construção da imagem do docente no século XXI. O corpus dessa
pesquisa é formado por dois Sistemas de Gerenciamento de Aprendizagem (SGA) –
Schoology e Edmodo – e documentos oficiais, como as Leis de Diretrizes e Bases.
A base teórico-metodológica é a Análise de Discurso Francesa, na qual autores como
Pêcheux (1995, 2008) e Orlandi (2004, 2009, 2014) definem conceitos como
paráfrase e metáfora para construção e manutenção do discurso. Esses conceitos, ao
serem associados à fala do historiador Dominique Julia (2000), no âmbito histórico
evocam a memória discursiva e seus efeitos produzidos na elaboração do imaginário
docente diante das mudanças tecnológicas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/8738 |
| Date | 29 August 2016 |
| Creators | Ferreira, Ana Elisa Sobral Caetano da Silva |
| Contributors | Abreu, Ana Silvia Couto de |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação Profissional em Educação, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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