Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The present study aims at investigating, under the perspective of Critical Genre
Analysis (MEURER, 2002; 2006; MOTTA-ROTH, 2005; 2006) and based on studies
about science and its popularization (SOUZA SANTOS, 2006; VOGT, 2003; 2010;
MOTTA-ROTH, 2009; 2010), the configuration of texts that popularize research in the
area of Informatics, by trying to identify the conditions of production, distribution and
consumption in Zero Hora newspaper. This study is based on the importance of
analyzing discourses to qualify the language teaching. As a Portuguese language
teacher, I understand that I need to position myself as a discourse analyst in order to
contribute in the critical formation of Basic Education students. Critical Genre
Analysis articulates three theoretical perspectives of social approaches in language
studies: the socio-rhetorical theory (SWALES, 1990; 2004), Systemic-Functional
Linguistics (HALLIDAY, 1978; HALLIDAY; HASAN, 1989) and Critical Discourse
Analysis (FAIRCLOUGH, 1992; 1999; 2001; 2002; 2003). The research corpus is
composed by 27 science popularization texts from the field of Informatics, published
in the Economy section of Zero Hora newspaper in 2009. The analytical procedures
adopted involved the study of the context and texts. In the contextual analysis,
conducted through bibliographical studies selection, documental data available in the
newspaper website and interview with the producer of the Economy section in the
studied media, I try to identify and interpret the contexts of culture and situation of the
newspaper. In the textual analysis, I describe and interpret how two analytical
categories are configured: rhetorical organization and intertextuality. The results
indicate that Zero Hora newspaper produces news, news report, and infomercial, a
hybrid genre (FARICLOUGH, 2001, p. 149) which merges characteristics from the
news and advertisement genres in the recontextualization of reports of research
conclusions in the Field of Informatics. These discursive events are considered
hybrid genres because they combine marks of journalistic, scientific and pedagogic
discourses which point to an approach of commodification. / O presente estudo procura investigar, sob a ótica da Análise Crítica de Gênero
(MEURER, 2002; 2006; MOTTA-ROTH, 2005; 2006) e com base em estudos sobre
ciência e sua popularização (SOUZA SANTOS, 2006; VOGT, 2003; 2010; MOTTAROTH,
2009; 2010), a configuração dos textos que popularizam pesquisas da área
de Informática, tentando identificar as condições de produção, distribuição e
consumo no jornal Zero Hora. Este estudo se fundamenta na importância de analisar
discursos para qualificar o ensino de linguagem. Como professora de língua
materna, entendo que devo posicionar-me como analista do discurso para contribuir
na formação crítica de estudantes da Educação Básica. A Análise Crítica de Gênero
articula três aportes teóricos de vertentes sociais dos estudos da linguagem: a
Socior-retórica (SWALES, 1990; 2004) a Linguística Sistêmico-Funcional
(HALLIDAY, 1978; HALLIDAY; HASAN, 1989) e a Análise Crítica do Discurso
(FAIRCLOUGH, 1992; 1999; 2001; 2002; 2003). O corpus da pesquisa é composto
por 27 textos de popularização da ciência, da área de Informática, publicados na
seção de Economia do jornal Zero Hora em 2009. Os procedimentos analíticos
adotados envolveram o estudo do contexto e do texto. Na análise contextual,
realizada a partir da seleção de estudos bibliográficos, de dados documentais
disponíveis no site do jornal e de entrevista realizada com o produtor da seção de
Economia da mídia em estudo, procuro identificar e interpretar o contexto de cultura
e de situação do jornal Zero Hora. Na análise textual, descrevo e interpreto como se
configuram duas categorias analíticas: a organização retórica e a intertextualidade.
Os resultados indicam que o jornal Zero Hora produz notícia, reportagem e
infomercial, um gênero híbrido (FARICLOUGH, 2001, p. 149) que mescla
características dos gêneros notícia e de anúncio, na recontextualização de relatos
de conclusões de pesquisas da área de Informática. Esses eventos discursivos são
considerados gêneros híbridos por combinarem marcas do discurso jornalístico, do
científico, do pedagógico e que apontam para uma abordagem de comodificação.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsm.br:1/3983 |
| Date | 19 December 2012 |
| Creators | Moreira, Tânia Maria |
| Contributors | Roth, Désirée Motta, Giering, Maria Eduarda, Seixas, Lia da Fonseca, Nascimento, Roséli Gonçalves do, Fialho, Vanessa Ribas |
| Publisher | Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Letras, UFSM, BR, Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSM, instname:Universidade Federal de Santa Maria, instacron:UFSM |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 800200000001, 400, 300, 300, 300, 300, 300, 300, 59091aa2-6e35-44d1-9dd6-52e839fe23f9, 71d436e6-9d37-419a-bf79-88e13bec20ea, c892055d-5738-44ab-8179-95f4ceb01842, ac22eba1-f564-4d2c-b713-ce4b0b9cada2, 77f6c4da-ef7c-40c8-85ce-79eac8402700, d6bcfb80-a1d1-4a4b-94f5-d4a83fa48845 |
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