Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio

Description

Orientador: Fermino Fernandes Sisto / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-28T14:22:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 1999 / Doutorado

Links & Downloads

1. (Broch.)
2. CUNHA, Claudia Araujo da. Padrões de condutas de aprendizagem por conflito socio-cognitivo em conteudo operatorio. 1999. 125 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: <http://www.repositorio.unicamp.br/handle/REPOSIP/251025>. Acesso em: 28 jul. 2018.
3. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251025

Tags

Piaget, Jean, 1896-1980

Aprendizagem

Conflito (Psicologia)

Construtivismo (Educação)

Cognição

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/251025
Date	28 July 2018
Creators	Cunha, Claudia Araujo da
Contributors	UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Sisto, Fermino Fernandes, 1949-
Publisher	[s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Source Sets	IBICT Brazilian ETDs
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Format	125 p., application/pdf
Source	reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess