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Previous issue date: 2011-10-21 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / El trabajo tuvo como objetivo realizar dissertation como el acceso a la educación
para jóvenes y adultos de los asentamientos rurales puede contribuir a un aumento
significativo de la participación de los individuos sociales en la toma de decisiones
arenas. Bajo la observación y el análisis de la educación el proyecto de los jóvenes y
adultos en los asentamientos rurales de Paraíba, derivados de los esfuerzos
conjuntos de la CPT / UFPB / INCRA en el período 2006 a 2008, con el objetivo de
la intervención en la realidad social de los colonos, haciendo los protagonistas de su
propio progreso en la promoción de la autonomía personal, de acuerdo con los
principios de PRONERA - Programa Nacional de Educación para la Reforma
Agraria. Por lo tanto, reflexionar sobre la contribución de la escuela, a través de la
EJA, como institución, a través de una práctica social que tiene como objetivo
construir la identidad local en las zonas rurales, fomentando la construcción de la
ciudadanía y la realización de formas de desarrollar el potencial local, pero siga las
el campo. / O trabalho dissertativo teve como objetivo perceber como o acesso à educação para
jovens e adultos dos assentamentos rurais pode contribuir para um aumento
significativo da participação dos sujeitos sociais nas arenas decisórias. Sob a
observação e análise do Projeto de escolarização de jovens e adultos dos
assentamentos rurais da Paraíba, advinda da união de esforços da
CPT/UFPB/INCRA no período de 2006 a 2008, com o intuito de intervenção na
realidade social dos assentados, tornando-os protagonistas de sua própria
caminhada numa promoção de autonomia dos sujeitos, de acordo com os princípios
do PRONERA Programa Nacional de Educação para Reforma Agrária. Assim,
refletindo sobre a contribuição da escola, via EJA, enquanto instituição, através de
uma prática social que objetiva a construção de identidades locais no meio rural,
favorecendo a construção da cidadania e percebendo formas de desenvolver
potencialidades locais, respeitando, porém, as especificidades do campo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/4627 |
| Date | 21 October 2011 |
| Creators | Rego, Paula Renata Cairo do |
| Contributors | Moreira, Orlandil de Lima |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós Graduação em Educação, UFPB, BR, Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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