Return to search

De versos (e) acordes: o (en)canto do verbo em Cecília Meireles

Made available in DSpace on 2015-05-14T12:40:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1
parte1.pdf: 2923035 bytes, checksum: 4f1a2aec5224f723feb47cfc570b2768 (MD5)
Previous issue date: 2010-05-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This work is a study on the equivalences between poetry and music from Cecília Meireles
poetic work, taking as basis the poems from the book Ou isto ou aquilo, apprehended in its
relation with the musicalities of childhood, mainly with sung toys, like object of literary
analysis and as a corpus of reading and musical recreation in the following two field
experiments: "Poetry and music in the classroom" and "Cecilia Meireles in canto",
developed in a public school in Fortaleza, with students from 2nd to 5th grade. In those
experiments, we work the reading of poetry, through the point of view of the creative and
receptional methods, and also by the prospect of poiesis and ludical experience, allowing
children to interact musically with the poems, strengthening the relations between poetry
and music, emphasizing the verbal enchantment in Cecilia Meireles poetry, at the same
time we contributed to the aesthetic education of those children. / Esta tese é um estudo sobre as equivalências entre poesia e música a partir da obra poética de
Cecília Meireles, tendo como eixo os poemas de Ou isto ou aquilo, apreendidos em sua
relação com as musicalidades da infância, notadamente com os brinquedos cantados, sejam
como objeto de análise literária, sejam como corpus de leitura e de recriação musical nas duas
experiências de campo: Poesia e música na sala de aula e Cecília Meireles em canto ,
realizadas numa escola pública de Fortaleza, com alunos do 2º ao 5º ano. Nestas experiências
em que trabalharmos a leitura do texto poético pelo prisma dos métodos criativo e recepcional
e pela perspectiva da poiesis e da vivência lúdica, e em que abrimos espaço para que as
crianças pudessem interagir musicalmente com os poemas, reforçamos os laços duradouros
entre poesia e música, evidenciando o encanto do verbo na poesia infantil ceciliana, ao
mesmo tempo em que contribuímos para a educação estética dessas crianças.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/6318
Date28 May 2010
CreatorsPereira, Jaquelânia Aristides
ContributorsAlves, José Hélder Pinheiro
PublisherUniversidade Federal da Paraí­ba, Programa de Pós-Graduação em Letras, UFPB, BR, Letras
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation407477848473845987, 600, 600, 600, 600, -2537248731369580608, -5409419262886498088, 3590462550136975366

Page generated in 0.0025 seconds