Return to search

Problematizando o "bullying" para a realidade brasileira / Rising some relevant questions about bullying in the context of brazilian society

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Nilza Catini.pdf: 2410538 bytes, checksum: eec6fff0c1df07256e36b1d226850237 (MD5)
Previous issue date: 2004-12-09 / This work consists on a first investigation about bullying in the context of Brazilian society starting from its manifestation at a public school in Campinas suburbs.
Simultaneously, are presented manifestations of violent behaviors in the community where interviewed participants live. The study involved 41 participants, aged from 8 to 15, belonging to a Communitarian Center. Data were collected in two steps, composed by a drawing and an individual recorded interview, which was semi-structured. Participants characterized bulling from their own referential as aggressors (16%), victims (29%) and spectators. From their reports one can infer: spectators show decadence of values as solidarity and feeling of impotence; victims demonstrate anxiety and insecurity due to chance of new aggressions, disgust, feeling of impotence, self blaming and negative consequences on their self esteem; aggressors expose insensibility to the feelings of other people, discrimination and form groups that make use of violent strategies. From manifestations of violence in the community one can point out traffic and drugs use. The discussions concentrate on a criticism to the competitive and individualist ethic, which tends to stimulate manifestations of violence. In addition, analyze antagonism between competition and cooperation / O trabalho consiste numa investiga??o inicial sobre o "bullying" na realidade brasileira a partir de sua manifesta??o em uma escola p?blica da periferia de Campinas (SP). Paralelamente, apresenta manifesta??es da viol?ncia na comunidade onde os participantes residem. O estudo envolveu 41 participantes, de 8 a 15 anos de um N?cleo Comunit?rio e os dados foram coletados em duas etapas, compostas por um desenho e uma entrevista individual, semidirigida e gravada. Os participantes caracterizaram o "bullying" a partir de seu referencial enquanto agressores (16%), v?timas (29%) e espectadores. De seus relatos depreende-se: decad?ncia de valores como a solidariedade e sentimento de impot?ncia por parte dos espectadores; ansiedade e inseguran?a devido expectativa de novas agress?es, revolta, sentimento de impot?ncia, autoculpa, e reflexos negativos na auto-estima por parte das v?timas; insensibilidade pelo sentimento do outro, valores preconceituosos e forma??o de grupos que se utilizam de estrat?gias violentas por parte dos agressores. Das manifesta??es de viol?ncia na comunidade sobressaem-se as relacionadas ao tr?fico e uso de drogas. As discuss?es t?m como refer?ncia a cr?tica ? ?tica competitiva e individualista, cujos valores tendem a favorecer a manifesta??o das diversas viol?ncias. Apresentam, ainda, o contraponto entre competi??o e coopera??o

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:tede/441
Date09 December 2004
CreatorsCatini, Nilza
ContributorsGuzzo, Raquel Souza Lobo, Rey, Fernando Lu?s Gonz?lez, Fiamenghi Jr, Geraldo Ant?nio, Giglio, Zula Garcia, Szymanski, Heloisa
PublisherPontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia, PUC-Campinas, BR, CCV ? Centro de Ci?ncias da Vida
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_CAMPINAS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Campinas, instacron:PUC_CAMP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0021 seconds